Teoria De Casos

“TECNICAS DE CASO

ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE



Técnica de casos
La técnica de casos apoya a la técnica de solución de problemas. Fue creada en la Escuela de Derecho de Harvard comoapoyo en la formación de sus estudiantes. La evaluación se realiza relatando una situación que se llevó a cabo en la realidad, en un contexto semejante al que los estudiantes están o estarán inmersos ydonde habrá que tomar decisiones.
El relato deberá contener información suficiente relacionada con hechos, lugares, fechas, nombres, personajes y situaciones. Identificación, selección yplanteamiento del problema.

El estudio de caso es una técnica de aprendizaje en la que el sujeto se enfrenta a la descripción de una situación específica que plantea un problema, que debe ser comprendido,valorado y resuelto por un grupo de personas a través de un proceso de discusión.

Características generales:
Las principales características que todo estudio de caso debe cumplir son:
1. Loscasos deben plantear una situación real.
2. No debe sugerir soluciones sino proporcionar datos concretos para reflexionar, analizar y discutir en grupo las posibles salidas.
3. Debe fomentarla participación y apelar al pensamiento crítico de los alumnos.
4. Los aspectos principales y secundarios de la información deben estar entremezclados.
5. El tiempo para la discusión ypara la toma de decisiones debe ser limitado.
6. La técnica de estudio de caso entrena a los alumnos en la generación de soluciones.
7. El estudio de caso debo perseguir metas educativas que serefieran a contenidos académicos, habilidades y actitudes.

Tipos de casos:

Desde un punto de vista general, los casos pueden ser de tres tipos diferentes:
Tipo 1. La descripción de lasituación tiene los datos suficientes para que los alumnos realicen un diagnóstico de la situación o una identificación del problema y de sus causas.
Tipo 2. Además de describirse la situación, también se...