Teoria de la auto-eficazia
Páginas: 4 (934 palabras)
Publicado: 29 de septiembre de 2010
"Auto-Eficacia:
Cómo afrontamos los cambios de la Sociedad actual"
Albert Bandura. Bilbao: Descleé De Brouwer. 1999.
El profesor Albert Bandura nació el 4 de diciembre de 1925 en la ciudad deMundare (Canadá). Realizando estudios de Psicología en la Universidad de British Columbia y licenciándose en el año 1949. Tres años más tarde se doctoró en la Universidad de Iowa. Y en 1953 ingresócomo profesor de Ciencia Social en la Universidad de Stanford.
En 1974 fue elegido presidente de la American Psychological Association y en 1980 recibió el premio que concede la APA por latrascendencia de sus contribuciones científicas.
Entre sus libros más importantes es obligado citar: “Principles of Behavior Modification” (1969); “Aggression: A Social Learning Analysis” (1973); “SocialLeaning Theory” (1977); “Thought and Action” (1986) y “Self-Efficacy: The Exercise of Control” (1997).
Sus principales líneas de investigación se relacionan con el aprendizaje vicario, los mecanismosde la motivación, la auto-eficacia y sus aplicaciones a la salud mental, organizaciones, deporte, ejecución grupal y la desvinculación moral.
En “Pensamiento y Acción”, Bandura (1986), describecomo las personas poseen un auto-sistema que les permite ejercer un control sobre el medio ambiente, por encima de sus pensamientos, sus sentimientos y sus acciones. Este auto-sistema incluye lashabilidades de simbolizar, aprender de otros, planificar estrategias alternativas, regular la propia conducta y la auto-reflexión.
La conducta humana es el resultado de la interacción entre esteauto-sistema, y las fuentes de influencia externas y medioambientales. Bandura pergeña un cuadro de la conducta humana y de la motivación, en él que las creencias que las personas tienen sobre ellas mismas sonlos elementos importantes en el ejercicio de control y de la agencia personal. Según la teoría cognitivo-social de Bandura, los individuos interpretan y evalúan sus propias experiencias y sus...
Cómo afrontamos los cambios de la Sociedad actual"
Albert Bandura. Bilbao: Descleé De Brouwer. 1999.
El profesor Albert Bandura nació el 4 de diciembre de 1925 en la ciudad deMundare (Canadá). Realizando estudios de Psicología en la Universidad de British Columbia y licenciándose en el año 1949. Tres años más tarde se doctoró en la Universidad de Iowa. Y en 1953 ingresócomo profesor de Ciencia Social en la Universidad de Stanford.
En 1974 fue elegido presidente de la American Psychological Association y en 1980 recibió el premio que concede la APA por latrascendencia de sus contribuciones científicas.
Entre sus libros más importantes es obligado citar: “Principles of Behavior Modification” (1969); “Aggression: A Social Learning Analysis” (1973); “SocialLeaning Theory” (1977); “Thought and Action” (1986) y “Self-Efficacy: The Exercise of Control” (1997).
Sus principales líneas de investigación se relacionan con el aprendizaje vicario, los mecanismosde la motivación, la auto-eficacia y sus aplicaciones a la salud mental, organizaciones, deporte, ejecución grupal y la desvinculación moral.
En “Pensamiento y Acción”, Bandura (1986), describecomo las personas poseen un auto-sistema que les permite ejercer un control sobre el medio ambiente, por encima de sus pensamientos, sus sentimientos y sus acciones. Este auto-sistema incluye lashabilidades de simbolizar, aprender de otros, planificar estrategias alternativas, regular la propia conducta y la auto-reflexión.
La conducta humana es el resultado de la interacción entre esteauto-sistema, y las fuentes de influencia externas y medioambientales. Bandura pergeña un cuadro de la conducta humana y de la motivación, en él que las creencias que las personas tienen sobre ellas mismas sonlos elementos importantes en el ejercicio de control y de la agencia personal. Según la teoría cognitivo-social de Bandura, los individuos interpretan y evalúan sus propias experiencias y sus...
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