Teoria De La Personalidad

TEORÍA DE PERSONALIDAD.
Supuestos básicos:
* La personalidad es un sistema complejo, cuya organización global es el resultado de interacciones entre subsistemas biológicos y psicológicos.
* Las personas tiene capacidad de contribuir proactivamente en sus experiencias y desarrollo.
* Hay una continuidad y coherencia en la personalidad que se aprecia mejor cuando se considera lapersona como un todo y se analiza el desarrollo del individuo a lo largo del ciclo vital.
En las distintas teorías se introducen los conceptos de estructura y proceso:
Estructura: aspectos más estables de la personalidad (generalmente se denominan rasgos y tipos).
Proceso: aspectos dinámicos de la personalidad (conceptos motivacionales, cognitivos o afectivos).
Aunque todas hablan de ambos tiposde unidades, se inclinan hacia unos u otros.
Las teorías disposicionales o de rasgo (estructura) se centran en características estables que diferencian consistentemente a los individuos.
Las aproximaciones basadas en el proceso se centran en la interacción entre el sistema de procesamiento social-cognitivo-emocional del individuo y la situación específica.
Se necesita estudiar ambasconsideraciones (tanto las regularidades de las personas como su adaptación -interacción- con las distintas situaciones).
Además hay que tener en cuenta que el individuo recibe influencias ambientales y genéticas que afectan a su personalidad (estructura y dinámica). Entre los determinantes ambientales están los factores culturales, sociales y familiares.
Y no hay que olvidar la propia situación en quetiene lugar la conducta. Las conductas y reacciones están en función de cómo se percibe la situación, pero al mismo tiempo, las personas afectan a las situaciones (eligen unas frente a otras, introducen cambios.), por lo que constantemente interactúan personas y situaciones.
Por otra parte, la personalidad viene determinada, en parte, por factores biológicos (más importantes para característicascomo la inteligencia, y menos para características socioculturales, como los valores) que incluyen variables genéticas, constitucionales, fisiológicas y bioquímicas.

Toda decisión encierra elementos de dos clases, llamados:
- Elementos de "hecho" (proposiciones fácticas)
- Elementos de "valor" (proposiciones éticas)
Esta distinción es fundamental para la administración ya que conduce,por un lado, a comprender los que se entiende por una decisión administrativa “correcta” y por otro aclara la distinción entre cuestiones de política y de administración.
Proposiciones fácticas
Las proposiciones fácticas son afirmaciones acerca del mundo que podemos ver y su manera de operar. Pueden ponerse a prueba para determinar si son verdaderas o falsas, si realmente ocurre lo que ellasafirman acerca del mundo o si no ocurre.
Proposiciones éticas
La cuestión de si las decisiones pueden ser correctas o incorrectas se resuelve en si los términos éticos, como "deber", "bondad" y "preferencia", tienen un significado basado puramente en la experiencia del individuo. Obviamente, no todos tienen la misma escala de valores, motivo por el cual no hay manera de demostrar,racionalmente, la corrección de este tipo de proposiciones.
Las decisiones son algo más que proposiciones de hecho, ya que describen un estado futuro de cosas y esta descripción puede ser verdadera o falsa en un sentido estrictamente empírico; pero poseen, además, una cualidad imperativa: seleccionan un estado futuro de cosas con preferencia a otro y dirigen el comportamiento hacia la alternativa elegida.En una palabra tienen un contenido tanto ético como fáctico
TIPOS DE DECISIÓN
En cualquier organización podemos identificar dos tipos o clases de decisiones: las decisiones programadas y las no programadas (de hecho hay continuidad entre ellas).
Las decisiones programadas (o esquemas de ejecución) son procedimientos repetitivos y rutinarios. Se explican mediante un conjunto de reglas o...