Teoria De La Personalidad

República Bolivariana de Venezuela
Universidad Rafael Urdaneta
Facultad de Ciencias Políticas, Administrativas y Sociales
Escuela: Psicología
Asignatura: Teoría de la personalidad







INFORME DE INVESTIGACIÓN # 1







Realizado por:
Natasha Rodríguez
C.I: 25.962.484
Maracaibo, Junio del 2015
1. ¿Qué es Ciencia?
La ciencia es el conocimiento que se obtiene mediante laobservación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico
2. Caracteristicas del conocimiento científico

Objetivo: Trata a los hechos y se apega a ellos evitando introducir en laexplicación cosas sobrenaturales, valores sentimentales o emocionales. La objetividad como característica primordial rebasa la subjetividad; por tanto, como categoría de validez general clarifica y precisa al fenómeno del conocimiento.
Sistemático: Consiste en establecer un orden o coherencia entre los conocimientos producidos en la investigación.
Racional: Toda explicación debe ser fundamentada,a través de principios y teorías científicas.
Universal: Con esta característica queremos señalar que cualquier conocimiento tiene validez para todos los objetos del conjunto a que se refieren las afirmaciones.
Relacionable: Consiste en relacionar y descubrir las conexiones y vínculos entre los fenómenos y acontecimientos que conforman la realidad.
Verificable: Es un proceso mediante el cual sesomete a prueba nuestras afirmaciones sobre los hechos, para confirmar si son verdaderas o falsas, y que cualquier científico o persona lo puede comprobar.
Crítico: Emite juicios de valor.
Falible: Que se puede llegar a crear conocimientos erróneos, pero ciertos a las condiciones históricas y sociales en las que se producen.

3. Ciencias Formales y Ciencias Fácticas

Ciencias Formales: Como sunombre lo indica, estudian las formas. Su objeto son ideales, esto quiere decir que no existen en la realidad.
Se ocupan de inventar entre formales y establecer sus relaciones. Crean el objeto, este se le debe poder surtir contenido factico y empírico. Ejemplo: matemática y lógica, su objeto serían los números

Ciencias Fácticas: La palabra fáctica proviene del latín facto que significa hecho,por lo tanto estudian los hechos de la realidad. Su objeto es material y es verificable. Se divide en dos grupos; Las naturales en donde se encuentra la física, química, biología y psicología individual; y La humanas o sociales que se encuentra la psicología social, sociología, economía, ciencias políticas, historia material y historia de las ideas.

4. Historia de la ciencia
 Son denominacionesde la disciplina que estudia el desarrollo histórico de la ciencia y la técnica o tecnología, así como la interrelación que han tenido entre sí y con el resto de los aspectos de la cultura 
Sócrates – Mayéutica:
En sus conversaciones filosóficas, al menos tal y como quedaron reflejadas en los Diálogos de Platón, Sócrates sigue, en efecto, una serie de pautas precisas que configuran elllamado diálogo socrático. A menudo comienza la conversación alabando la sabiduría de su interlocutor y presentándose a sí mismo como un ignorante: tal fingimiento es la llamada ironía socrática, que preside la primera mitad del diálogo. En ella, Sócrates proponía una cuestión (por ejemplo, ¿qué es la virtud?) y alababa la respuesta del interlocutor, pero luego oponía con sucesivas preguntas o contraejemplossus reparos a las respuestas recibidas, sumiendo en la confusión a su interlocutor, que acababa reconociendo que no sabía nada sobre la cuestión.
Tal logro era un punto esencial: no puede enseñarse algo a quien ya cree saberlo. El primer paso para llegar a la sabiduría es saber que no se sabe nada, o, dicho de otro modo, tomar conciencia de nuestro desconocimiento. Una vez admitida la propia...