Teoria De La Personalidad

Concepto de Ciencia.
-Es el conjunto ordenado de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el conocimiento que se obtiene mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizadospor medio de un método científico.
La ciencia considera y tiene como fundamento distintos hechos, que deben ser objetivos y observables. Estos hechos observados se organizan por medio de diferentes métodos y técnicas, (modelos y teorías) con el fin de generar nuevos conocimientos. Para ello hay que establecer previamente unos criterios de verdad y asegurar la corrección permanente de lasobservaciones y resultados, estableciendo un método de investigación. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de nuevos conocimientos objetivos en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyesgenerales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas circunstancias.
Clasificación: Formales y Fácticas (Mario Bunge).
Caracterización de las ciencias según el esquema de Bunge
FORMALESFÁCTICAS.
Formales.
Objeto de Estudio.
-Estudian entes formales, ideales o conceptuales.
-Dichos antes son postulados hipotéticamente (construidos,propuestos, presupuestos o definidos) por los científicos que los estudian.
Modo de Validación.
-Parten de axiomas o postulados y a partir de ellos demuestran teoremas.
-Los axiomas son relativos al contexto en el cual se opera.
-No requieren de cotejo empírico o experimentación.
-Sus conclusiones adquieren grado de certeza.
Objeto que Persiguen.
-Buscan la coherencia interna.
-Busca laverdad lógica y necesaria.
Fácticas.
Objeto de Estudio.
-Estudia el mundo de los hechos (Desde las galaxias a las partículas subatómicas).
-Tales hechos se asumen que tienen existencia con independencia de los científicos y de las comunidades que los estudian, aunque puedan tener interacciones en ellos.
Modo de Validación.
-Se trabaja a partir de las consecuencias observacionales que sederivan de las conjeturas o hipótesis propuestas.
-Juzgan sobre su adecuación al trozo de realidad que pretende describir o explicar.
-El resultado favorable es provisional sujeto a corrección y revisión.
Objeto que Persigue.
-Procura describir y explicar hechos y realidades ajenas a ellas mismas.
-Persiguen la verdad material o contingente.
Historia de la Ciencia.
Sócrates. Platón (El Banquete).-El banquete o El simposio: Es un diálogo platónico compuesto hacia el año 380 a. C. que versa sobre el amor. Esta obra, junto al Fedro, conformó la idea de amor platónico.
-La narración se inicia con Apolodoro, que en una conversación con un amigo rememora una historia que el amigo supone reciente. Apolodoro le comenta que dichos diálogos en los que participó Sócrates ocurrieron en otromomento histórico, cuando ellos eran niños.
Se inicia el susodicho relato en el banquete organizado por el poeta trágico Agatón para celebrar su victoria en las fiestas Leneas del 416 a. C. Tras la comida, Erixímaco propone pasar el tiempo en mutuos discursos en alabanza del Amor, de Eros, y debatir un tema que Fedro ha tenido en mente. Erixímaco pide que cada uno de los invitados improvise un elogio aEros pues, según comentarios de Fedro, siendo este dios uno de los más importantes, rara vez es encomiado como merecería.
El primero en realizar el discurso es Fedro, y dice lo siguiente:
El simposio platónico según Pietro Testa (1648).
Bosquejo de la interrupción de Alcibíades, según Peter Paul Rubens (post 1600).
Eros es el dios más anciano. Es el que hace más bien a los hombres, porque...