Teoria de piaget

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

TEORIA DE PIAGET

Resumen:
Este trabajo es realizado con el fin de desarrollar la expresión oral, trabajo en grupo y además conocer sobre Jean Piaget un destacadopsicólogo; en cuanto a sus teorías se tratan temas como; tipos de conocimiento, división del desarrollo cognitivo, teoría cognitiva, acomodación, equilibrio, asimilación, adaptación, esquema,organización, estructura.
Biografía:
Jean Piaget nació el 9 de agosto de 1896 en Neuchatel y murió el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra. Es el hijo mayor de Arthur Piaget, profesor de literatura medieval yde Rebecca Jackson.
En 1955 Piaget creó el Centro Internacional de Epistemología Genética que dirigió hasta su muerte.
Sus trabajos de Psicología genética y de Epistemología buscaban una respuesta ala pregunta fundamental de la construcción del conocimiento. Las distintas investigaciones llevadas a cabo en el dominio del pensamiento infantil, le permitieron poner en evidencia que la lógica delniño no solamente se construye progresivamente, siguiendo sus propias leyes sino que además se desarrolla a lo largo de la vida pasando por distintas etapas antes de alcanzar el nivel adulto.
Lacontribución esencial de Piaget al conocimiento fue de haber demostrado que el niño tiene maneras de pensar específicas que lo diferencian del adulto. Jean Piaget obtuvo más de treinta doctorados honoriscausa de distintas Universidades del mundo y numerosos premios.
Conceptos de la Teoría de Piaget:
Esquema: es un tipo de organización cognitiva que, necesariamente implica la asimilación; losobjetos externos son siempre asimilados a algo, a un esquema mental, a una estructura mental organizada.
Para Piaget, un esquema es una estructura mental determinada que puede ser transferida ygeneralizada.

Estructura: el punto central de lo que se podría llamar la teoría de la fabricación de la inteligencia es que ésta se "construye" en la cabeza del sujeto, mediante una actividad de las...