Teoria de watson

“Dadme una docena de niños sanos, bien formados, para que los eduque, y yo me comprometo a elegir uno de ellos al azar y adiestrarlo para que se convierta en un especialista de cualquier tipo que yopueda escoger -médico, abogado, artista, hombre de negocios e incluso mendigo o ladrón- prescindiendo de su talento, inclinaciones, tendencias, aptitudes, vocaciones y raza de sus antepasados” JOHN B.WATSON

J. B. Watson creía firmemente que el ser humano no nace, se hace. Es decir, que utilizando refuerzos y castigos, puedes moldear la personalidad de un individuo a tu antojo. Su frase másfamosa es la mencionada anteriormente.

Yo en lo personal estoy en total acuerdo con el ya que en mi opinión cuando el niño nace no tiene personalidad no tiene noción de nada y al actuar simplemente lohace por instinto como lo mencionaba Watson como un animal el animal ase lo que sus padres hacen y es igual en le desarrollo humano del hombre, el niño imita lo que los padres hacen y pues de vanmoldeando a las diferentes gustos, vivencias, creencias que vaya adquiriendo a lo largo de la vida.
La teoría watsoniana del estímulo-respuesta supuso un gran incremento de la actividad investigadorasobre el aprendizaje en animales y en seres humanos, sobre todo en el periodo que va desde la infancia a la edad adulta temprana.
Entonces esta teoría, todas las formas complejas de comportamiento lasemociones, los hábitos, e incluso el pensamiento y el lenguaje se analizan como cadenas de respuestas simples musculares o glandulares que pueden ser observadas y medidas. Watson sostenía que lasreacciones emocionales eran aprendidas del mismo modo que otras cualesquiera.
Coincido vuelvo el mismo punto cuando el hombre en niño como dice Watson toda estimulo tiene una respuesta cuando el niñotiene hambre su respuesta a esa sensación es llorar, quiere algo o simplemente llamar la atención de sus padres y asta edad lo único que sabe hacer es llora y a esto obtiene una respuesta la atención...