Teoria del comportamiento humano

La teoría
En un árbol podemos diferenciar: raíces, tronco, ramas, frutos y hojas; entre otras cosas. Para el caso imaginemos un árbol con raíz, tronco, ramas y hojas.
i) Raíz.
Necesitará unterreno adecuado, el cual deberá tener unos cuidados. Si el terreno no es válido de por sí no hay nada que hacer…, en el caso de que sea válido necesitará de unos cuidados para poder suministrar alimento ala Raíz.
ii) Tronco.
Su robustez dependerá del estado y firmeza de la raíz. Si la raíz no es firme el tronco no podrá crecer lo suficiente y en el caso de que lo haga se desmoronará al afrontarcircunstancias adversas.
iii) Ramas.
La cantidad y salud de las mismas dependerá del estado del tronco.
iv) Hojas.
Al igual que las ramas dependen del tronco, las hojas lo harán de las ramas, perocon una salvedad, estas suministraran a las ramas O2/CO2 (Oxigeno de aquí en adelante) del exterior, entonces existe aquí una necesidad por parte de las ramas de las hojas. En el caso de que las ramasno puedan albergar las suficientes hojas, no podrá entrar oxigeno al árbol.
Como vemos cada parte depende de la anterior.
Se establece aquí un símil, con la capacidad de reacción ante circunstanciaspor parte de un individuo (el comportamiento).
El terreno es el entorno del individuo. Si has nacido en la selva… imagina. Si naces en un país subdesarrollado no tienes medios, si te formas en unpaís +/- civilizado tienes unas leyes de convivencia, la sociedad dicta unas normas que refuerzan el sentido común en las personas.
La raíz es la educación (prefiero llamarlo “formación”) recibida, no laformación académica, si no la educación que se recibe de tu entorno más directo, padres, hermanos, familia en general; lo que se podría llamar “tutores“.
El tronco. El tronco es la evolución de laraíz, la asimilación de la educación, es este el nivel más bajo donde el individuo interviene. El terreno y la raíz dependen del entorno pero el tronco ya puede ser auto modificado, rectificado. En...