Teoria del conocimiento tema 6

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Esquema

1.- ANALISIS, SINTESIS, INDUCCION Y DEDUCCION. SUS
VINCULACIOINES.
• ANALISIS
• SINTESIS
• INDUCCION
• DEDUCCION
2.- LAS TECNICAS DE CONSTRUCCION DE LOS INSTRUMENTOS 08
TEORICOS CONCEPTUALES.
• INVESTIGACION METODOLOGICA
• ENCUENTAS
• OBSERVACION
• DOCUMENTACION
• EXPERIMENTACION
• METODOLOGIA CUANTITATIVA
• METODOLOGIACUALITATIVA
CARACTERISTICAS
3.- LAS TECNICAS DE CONSTRUCCION DE LOS INSTRUMENTOS 12
DE OBSERVACION.
• OBSERVACION
• VENTAJAS Y DESVENTAJAS
• TIPOS DE OBSERVACION
• OBSERVACION ABIERTA
• OBSERVACION CERRADA
• OBSERVACION CONTROLADA
• OBSERVACION NO CONTROLADA
• OBSERVACION ESTRUCTURAL
• OBSERVACION INESTRUCTURAL
4.- TECNICAS DE METODOLOGIA CUALITATIVA• TECNICAS DE LA HISTORIA DE LA VIDA
5.- TECNICAS PARA EL ANALISIS DE CONTENIDO Y DISCURSO
• METODOLOGIA

Introducción
Al estudiar las Técnicas e Instrumentos de la Investigación en las Ciencias Sociales debemos maximizar las oportunidades de ínter disciplina y la potencialidad de pesquisa sociológica, con el fin de desenvolver nuevos cuadros analíticos y teóricos, bien comoinstrumentos metodológicos innovadores capaces de retratar las especificidades de las sociedades, hay que compenetrarse con la sociología del conocimiento o la sociología de la ciencia.
Para lograr obtener un mejor estudio de la misma hay que hacer un análisis del mismo, procurar desenvolver conocimientos científicos en el ámbito de Servicio Social y de la Sociología, como cuestiones relacionadas conemergencias y soluciones de problemas sociales, en términos de cohesión e inserción de los individuos y las comunidades, y es aquí donde primordialmente debemos comenzar por un estudio profundo de la problemática que acarrea la comprensión y análisis de las Técnicas e Instrumentos de la Investigación, para adaptarla al conocimiento general de la población deseosa de obtener un aprendizaje claro yeficaz sobre este tema.
Hablar sobre los problemas fundamentales de las Técnicas e Instrumentos de Investigación en las Ciencias Sociales, es un tema tan diverso y complejo que, a pesar de la coincidencia que pudiese presentarse en su desarrollo, siempre habrá discrepancias sobre su forma y estructura.
Desde la antigüedad hasta el presente ha sido difícil que muchos científicos, filósofos, grandespensadores, sociólogos, etc., puedan llegar a una uniformidad de las Técnicas e Instrumentos de Investigación de las Ciencias Sociales, debido a la complejidad de los temas , sin embargo, hemos pretendido ser lo más directo posible en el desarrollo de los diferentes puntos que hemos abordado en el presente trabajo, esperando que el mismo sea de una gran utilidad para todo aquél que busque unarespuesta a varias interrogantes.

1.- ANALISIS, SINTESIS, INDUCCION Y DEDUCCION.
SUS VINCULACIONES EN LA INVESTIGACION

✓ ANALISIS (significa analizar indagar o buscar)
Es la distinción y la separación de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos. También puede ser el examen que se hace a una obra, de un escrito o de cualquier realidad susceptible de estudiointelectual y de un tratamiento psicoanalítico.
En informática: puede ser un estudio de los límites, las características y de las posibles soluciones a un problema al que se aplica un posible tratamiento.
En medicina análisis clínico: se hace referencia a un examen cualitativo y cuantitativo de ciertos componentes o sustancias del organismo de acuerdo a métodos especializados, para obtener undiagnóstico. El análisis cualitativo es aquel que tiene por objeto descubrir y aislar los elementos o ingredientes de un cuerpo compuesto. El Análisis cuantitativo, se emplea para determinar la cantidad de cada elemento o ingrediente.
Existen otros tipos de análisis que se adaptan al proceso de investigación que se realiza:
Dimensional (método que se ocupa de las dimensiones de las magnitudes...
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