Teoria del conocimiento
Páginas: 2 (380 palabras)
Publicado: 6 de abril de 2011
soy de Peru, naci en cusco, este trabajo es muy especial y espero que les sirva
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO O GNOSEOLOGÍA
La historia es una permanente corrección de errores. Mucha gente ha vivido enequívocos durante muchos años, como cuando todos pensaban que la tierra era plana, inmóvil y también era el centro del universo y el sol giraba en torno a él, todos los hombres buscan la verdad y lafilosofía también la busca. En todo conocimiento siempre existe un sujeto cognoscente y un objeto conocido y por conocer y ambos se relacionan, donde la función del objeto es ser aprendible y la delsujeto de aprenderlo. Si hablamos de su origen hay dos fuentes fundamentales en la adquisición del conocimiento que son la experiencia y la razón. Como consecuencia de ello surgen dos corrientes elempirismo, que habla de que la única fuente del conocimiento es la experiencia sensible, para ella no hay nada en la mente que no haya estado antes en los sentidos, donde la mente es una hoja en blanco yla experiencia se va escribiendo. Con el empirismo se muestra un nuevo método: la inducción. La otra corriente es el racionalismo, que sostiene que todo conocimiento objetivo, necesario, universal yfundamentado se basa en la razón, esta corriente tiene su inspiración y respaldo en las ciencias matemáticas.
Características: tenemos las siguientes características:
• Objetividad: Su antónimo esla subjetividad, la objetividad es respeto por los hechos, por su independencia. Un conocimiento es objetivo cuando se atiene al objeto, sin alterarlo, ni deformarlo, es independiente.
• Necesidad: unconocimiento es necesario cuando es válido para todas las épocas y todos los lugares, cuando no varía de un tiempo a otro, de un lugar a otro.
• Universalidad: es universal cuando es válido paratodas las personas.
• Fundamentación: El conocimiento es fundamentado cuando es justificado y se apoya en demostraciones o pruebas o documentos.
Palabras nuevas:
• Contingente: Se dice de lo que...
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO O GNOSEOLOGÍA
La historia es una permanente corrección de errores. Mucha gente ha vivido enequívocos durante muchos años, como cuando todos pensaban que la tierra era plana, inmóvil y también era el centro del universo y el sol giraba en torno a él, todos los hombres buscan la verdad y lafilosofía también la busca. En todo conocimiento siempre existe un sujeto cognoscente y un objeto conocido y por conocer y ambos se relacionan, donde la función del objeto es ser aprendible y la delsujeto de aprenderlo. Si hablamos de su origen hay dos fuentes fundamentales en la adquisición del conocimiento que son la experiencia y la razón. Como consecuencia de ello surgen dos corrientes elempirismo, que habla de que la única fuente del conocimiento es la experiencia sensible, para ella no hay nada en la mente que no haya estado antes en los sentidos, donde la mente es una hoja en blanco yla experiencia se va escribiendo. Con el empirismo se muestra un nuevo método: la inducción. La otra corriente es el racionalismo, que sostiene que todo conocimiento objetivo, necesario, universal yfundamentado se basa en la razón, esta corriente tiene su inspiración y respaldo en las ciencias matemáticas.
Características: tenemos las siguientes características:
• Objetividad: Su antónimo esla subjetividad, la objetividad es respeto por los hechos, por su independencia. Un conocimiento es objetivo cuando se atiene al objeto, sin alterarlo, ni deformarlo, es independiente.
• Necesidad: unconocimiento es necesario cuando es válido para todas las épocas y todos los lugares, cuando no varía de un tiempo a otro, de un lugar a otro.
• Universalidad: es universal cuando es válido paratodas las personas.
• Fundamentación: El conocimiento es fundamentado cuando es justificado y se apoya en demostraciones o pruebas o documentos.
Palabras nuevas:
• Contingente: Se dice de lo que...
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