Teoria Del Conocimiento

UNA APROXIMACION A LO ELEMENTAL DEL CONOCIMIENTO

El hablar del conocimiento es hablar de todas las formas en la que cada persona se apodera o aprende de algún objeto que percibe ya sea por mediode los sentidos o por medio de algo mas subjetivo, el pensamiento. El conocimiento es hacer tuyo un objeto mediante conceptos y este siempre existe en dualidad.
La dualidad del conocimiento se basa enque siempre existirá una correlación entre el sujeto y el objeto. El sujeto para adquirir conocimiento debe aprenderlo o percibirlo de un objeto, por ejemplo una pelota, ya sea por su forma, sutextura, su color; y un objeto depende de un sujeto porque es lo que le da al sujeto esas interrogantes, es lo que impulsa al sujeto a hacer las cosas y es lo que llama la atención de él, por ese se diceque existe una correlación o dependencia entre sujeto y objeto.
En el libro “La gestión integral del conocimiento y del aprendizaje” de Andreu y Sieber se dice que el conocimiento tiene trescaracterísticas definidas:
* Es personal. Se adquiere mediante la experiencia y lo vamos llevando a nuestra mente.
* Su utilización. En este punto evaluamos el uso y la funcionalidad del conocimientonuevo.
* Es una guía. De una u otra forma el tener conocimientos nos lleva a tomar decisiones en nuestras vidas y su propósito primordial es mejorarla.
Los conocimientos tienen también una ciertanaturaleza, existe un llamado conocimiento sensorial y como dice su nombre es sensorial porque depende de los sentidos que los captan a nuestro alrededor y estos conocimientos los aprehenden tanto losanimales como nosotros, un ejemplo podría ser un sabor de una fruta y el ver el paisaje, el sabor es captado por el sentido del gusto y el paisaje por la vista.
El principal objetivo del conocimientoes el saber… el saber qué hacer con los conocimientos, el saber sumar, el saber pagar en un cajero automático, el saber bailar… dependemos del conocimiento y todo a nuestro alrededor es uno.
Los...