TEORIA DEL CONOCIMIENTO
Páginas: 8 (1761 palabras)
Publicado: 5 de febrero de 2014
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
Introducción
El presente trabajo tiene como objetivo hablar de unos de los temas más grandes de la filosofía de todos los tiempos, la teoría del conocimiento. Para entender dicho tema complejo, es necesario citar algunos filósofos griegos como Platón y Aristóteles, quienes nos enseñarán un poco de su aportación en la corriente del conocimiento. Asimismo, cual es larelación que tiene el hombre con los fenómenos que lo rodean, es muy fácil pensar que lo que vemos es la realidad de lo que creemos, por el simple hecho de verlo uno mismo, pero hasta dónde tu mente alcanza a comprender y a razonar lo que estás viendo.
Nuestros sentidos pueden traicionarnos pero no la razón. Es así como a continuación encontrarás una serie de acontecimientos y diferentes conceptos delo que es verdaderamente el conocimiento.
Desarrollo
¿Qué tanto confiamos en nosotros mismos?, ¿de dónde viene todo lo que conocemos?... Probablemente te sientas muy confiado en pensar que todo lo que sabes es real, pero, hasta cierto punto ¿qué hay de real?, el qué sabemos y cómo lo sabemos se remota a la época de los filósofos griegos como Platón yAristóteles quienes plantearon la filosofía sobre la naturaleza afirman que el conocimiento es lo que puede afirmarse a cualquier aspecto del mundo, el estudio filosófico sobre la naturaleza y el alcance de lo que podemos saber es lo que se conoce como filosofía o teoría del conocimiento, esta misma aborda dos preguntas.
1.- ¿Qué tienen en común las instancias del conocimiento? (cuál es la naturaleza delconocimiento)
2.- ¿Cuál es su alcance?
Podemos pensar que el alcance del conocimiento no tiene fin, pero realmente cómo podemos descubrir cuánto sabemos de lo que conocemos. En la actualidad la tecnología nos aborda con innovaciones, e información que desconocemos y que estudiamos para tratar de entender de donde sale dicha información. Si bien es cierto, dependemos del conocimiento para ircreando nuestra vida diaria, la manera en que vivimos el día a día.
Platón se planteó la pregunta ¿cómo llevar adelante una buena vida? ésta se basó en estudiar el conocimiento, que es una creencia verdadera afianzada, donde queremos que nuestras creencias estén fundadas en algo permanente.
Platón dice que el conocimiento se puede representar por los conocimientos que la mente recibe por lasensación, es decir, opiniones o creencias, en el ámbito de los sentidos se da por la percepción (La percepción obedece a los estímulos cerebrales logrados a través de los 5 sentidos, vista, olfato, tacto, auditivo y gusto, los cuales dan una realidad física del entorno) de objetos y la imagen y reflejo. También organizo por niveles el tipo de conocimiento y es así que las imágenes y las percepcionesconforman el nivel más bajo del conocimiento, pues sólo crees en lo que ves y en lo que percibes de lo que estás observando. El conocimiento inteligible sólo es parte de la razón, aquí no sólo estás viendo algo, sino, que también estás buscando razones y explicaciones para entender lo que ves. Un ejemplo muy claro es que cuándo descubres algo, crees o piensas sólo en lo que estás viendo, pero enrealidad no sabes su verdadero origen ni por qué ese algo está ahí justo en frente de ti, puedes imaginar que sólo apareció de repente o que es un fenómeno de la naturaleza, y cada vez que lo veas recordarás la imagen, el momento, el tiempo y las circunstancias de cuando lo viste por primera vez, pero en realidad no sabes que ese fenómeno surgió por algún cambio climático, por algo que el hombremismo hizo, etc. El episteme según Platón es el conocimiento verdadero y se da en el nivel más alto, donde el conocimiento y lo real son una misma cosa, es aquí donde lo que ves y lo que sabes es la realidad, dónde no hay lugar a dudas, es cuándo estudias las cosas y sabes absolutamente todo y se junta el ver, el creer y el saber.
Por otra parte para el filósofo griego Aristóteles; el...
Introducción
El presente trabajo tiene como objetivo hablar de unos de los temas más grandes de la filosofía de todos los tiempos, la teoría del conocimiento. Para entender dicho tema complejo, es necesario citar algunos filósofos griegos como Platón y Aristóteles, quienes nos enseñarán un poco de su aportación en la corriente del conocimiento. Asimismo, cual es larelación que tiene el hombre con los fenómenos que lo rodean, es muy fácil pensar que lo que vemos es la realidad de lo que creemos, por el simple hecho de verlo uno mismo, pero hasta dónde tu mente alcanza a comprender y a razonar lo que estás viendo.
Nuestros sentidos pueden traicionarnos pero no la razón. Es así como a continuación encontrarás una serie de acontecimientos y diferentes conceptos delo que es verdaderamente el conocimiento.
Desarrollo
¿Qué tanto confiamos en nosotros mismos?, ¿de dónde viene todo lo que conocemos?... Probablemente te sientas muy confiado en pensar que todo lo que sabes es real, pero, hasta cierto punto ¿qué hay de real?, el qué sabemos y cómo lo sabemos se remota a la época de los filósofos griegos como Platón yAristóteles quienes plantearon la filosofía sobre la naturaleza afirman que el conocimiento es lo que puede afirmarse a cualquier aspecto del mundo, el estudio filosófico sobre la naturaleza y el alcance de lo que podemos saber es lo que se conoce como filosofía o teoría del conocimiento, esta misma aborda dos preguntas.
1.- ¿Qué tienen en común las instancias del conocimiento? (cuál es la naturaleza delconocimiento)
2.- ¿Cuál es su alcance?
Podemos pensar que el alcance del conocimiento no tiene fin, pero realmente cómo podemos descubrir cuánto sabemos de lo que conocemos. En la actualidad la tecnología nos aborda con innovaciones, e información que desconocemos y que estudiamos para tratar de entender de donde sale dicha información. Si bien es cierto, dependemos del conocimiento para ircreando nuestra vida diaria, la manera en que vivimos el día a día.
Platón se planteó la pregunta ¿cómo llevar adelante una buena vida? ésta se basó en estudiar el conocimiento, que es una creencia verdadera afianzada, donde queremos que nuestras creencias estén fundadas en algo permanente.
Platón dice que el conocimiento se puede representar por los conocimientos que la mente recibe por lasensación, es decir, opiniones o creencias, en el ámbito de los sentidos se da por la percepción (La percepción obedece a los estímulos cerebrales logrados a través de los 5 sentidos, vista, olfato, tacto, auditivo y gusto, los cuales dan una realidad física del entorno) de objetos y la imagen y reflejo. También organizo por niveles el tipo de conocimiento y es así que las imágenes y las percepcionesconforman el nivel más bajo del conocimiento, pues sólo crees en lo que ves y en lo que percibes de lo que estás observando. El conocimiento inteligible sólo es parte de la razón, aquí no sólo estás viendo algo, sino, que también estás buscando razones y explicaciones para entender lo que ves. Un ejemplo muy claro es que cuándo descubres algo, crees o piensas sólo en lo que estás viendo, pero enrealidad no sabes su verdadero origen ni por qué ese algo está ahí justo en frente de ti, puedes imaginar que sólo apareció de repente o que es un fenómeno de la naturaleza, y cada vez que lo veas recordarás la imagen, el momento, el tiempo y las circunstancias de cuando lo viste por primera vez, pero en realidad no sabes que ese fenómeno surgió por algún cambio climático, por algo que el hombremismo hizo, etc. El episteme según Platón es el conocimiento verdadero y se da en el nivel más alto, donde el conocimiento y lo real son una misma cosa, es aquí donde lo que ves y lo que sabes es la realidad, dónde no hay lugar a dudas, es cuándo estudias las cosas y sabes absolutamente todo y se junta el ver, el creer y el saber.
Por otra parte para el filósofo griego Aristóteles; el...
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