Teoria Del Conocimiento
Páginas: 6 (1272 palabras)
Publicado: 6 de enero de 2013
La Ciencia Como Objeto De Estudio
INTRODUCCIÓN
Al estudiar la ciencia como objeto de estudio desde el punto de vista de la sociología, consecuencialmente del Derecho, hay que compenetrarse con la sociología del conocimiento o la sociología de la ciencia.
Para lograr obtener un mejor estudio de la misma hay que hacer un análisisepistemológico del mismo, recurriéndose con frecuencia a la historia de las ciencias, y es aquí donde primordialmente debemos comenzar por un estudio profundo de la problemática que acarrea la comprensión y análisis de su terminología, para adaptarla al conocimiento general de la población de individuos deseosa de obtener un aprendizaje claro especifico claro y eficaz sobre este tema.
Hablar sobre losproblemas fundamentales de la ciencia, es un tema tan diverso y complejo que, a pesar de la coincidencia que pudiese presentarse en su desarrollo, siempre habrá discrepancias sobre su forma y aplicación de este tema que es bastante complejo para la humanidad estructura.
El ser humano, por naturaleza es un ser complejo, con una gran cantidad de almacenamiento de información en su cerebro, lacual cada vez más va alimentando a medida que se le presentan nuevas situaciones en la cual deba enfrentarse, como el caso del abogado litigante, por eso, no es fácil establecer con firmeza conceptos sobre los diferentes criterios del conocimiento.
Desde la época de la antigüedad hasta el presente ha sido difícil que muchos científicos, filósofos, grandes pensadores, sociólogos, juristas yotros, puedan llegar a una uniformidad del conocimiento, sin embargo, hemos pretendido ser lo más directo posible en el desarrollo de los diferentes puntos que hemos abordado en el presente trabajo, esperando que el mismo sea de una gran utilidad para todo aquél que busque una respuesta a esa inquietud que siempre será intrínseco en cada ser humano.
Ciencia Pura Y Aplicada
Ciencia Pura yCiencia Aplicada.
1) Según, el tipo de interés que orienta la búsqueda de conocimientos, las ciencias pueden dividirse en puras o aplicadas.
a) Las ciencias puras son las que se proponen conocer las leyes generales de los fenómenos estudiados, elaborando teorías de amplio alcance para comprenderlos, y que se desentiende al menos de forma inmediata de las posibles aplicacionesprácticas que se pueda dar a sus resultados. Las aplicadas, por su parte, concentran su atención en estas posibilidades concretas de llevar a la práctica las teorías generales, y destinas sus esfuerzos a resolver las necesidades que plantean la sociedad y los hombres. De esta última ciencia surgen las técnicas concretas que se utilizan en la vida cotidiana .ejemplo: de las ciencias físicas que son purassurgen la rama de la ingeniería mecánica electrónica, etc.;
b) de la biología y la química la medicina, y así en todos los casos. No hay ciencia aplicada que no tenga detrás de él un conjunto sistemático de conocimientos teóricos “puros”, y casi todas las ciencias puras son aplicadas concretamente a resolución de dificultades concretas.
Ciencia tiene sus definición y tambiénsu avances y Tecnología
a) Podemos definir tecnología como el conjunto de reglas instrumentales que prescriben un rumbo racional de actuación para lograr una meta previamente determinada y que debe evaluarse en función
El problema de la inducción
1) Proyecto de los argumentos inductivos regularidades observadas enlos casos observados. Es, sin embargo, muy difícil de justificar este método de razonamiento. El famoso "problema de la inducción", es decir, que ha parecido intratables muchos.
a) Argumentos inductivos parecen descansar en el supuesto de que la naturaleza es uniforme. Estos argumentos se toman los últimos...
INTRODUCCIÓN
Al estudiar la ciencia como objeto de estudio desde el punto de vista de la sociología, consecuencialmente del Derecho, hay que compenetrarse con la sociología del conocimiento o la sociología de la ciencia.
Para lograr obtener un mejor estudio de la misma hay que hacer un análisisepistemológico del mismo, recurriéndose con frecuencia a la historia de las ciencias, y es aquí donde primordialmente debemos comenzar por un estudio profundo de la problemática que acarrea la comprensión y análisis de su terminología, para adaptarla al conocimiento general de la población de individuos deseosa de obtener un aprendizaje claro especifico claro y eficaz sobre este tema.
Hablar sobre losproblemas fundamentales de la ciencia, es un tema tan diverso y complejo que, a pesar de la coincidencia que pudiese presentarse en su desarrollo, siempre habrá discrepancias sobre su forma y aplicación de este tema que es bastante complejo para la humanidad estructura.
El ser humano, por naturaleza es un ser complejo, con una gran cantidad de almacenamiento de información en su cerebro, lacual cada vez más va alimentando a medida que se le presentan nuevas situaciones en la cual deba enfrentarse, como el caso del abogado litigante, por eso, no es fácil establecer con firmeza conceptos sobre los diferentes criterios del conocimiento.
Desde la época de la antigüedad hasta el presente ha sido difícil que muchos científicos, filósofos, grandes pensadores, sociólogos, juristas yotros, puedan llegar a una uniformidad del conocimiento, sin embargo, hemos pretendido ser lo más directo posible en el desarrollo de los diferentes puntos que hemos abordado en el presente trabajo, esperando que el mismo sea de una gran utilidad para todo aquél que busque una respuesta a esa inquietud que siempre será intrínseco en cada ser humano.
Ciencia Pura Y Aplicada
Ciencia Pura yCiencia Aplicada.
1) Según, el tipo de interés que orienta la búsqueda de conocimientos, las ciencias pueden dividirse en puras o aplicadas.
a) Las ciencias puras son las que se proponen conocer las leyes generales de los fenómenos estudiados, elaborando teorías de amplio alcance para comprenderlos, y que se desentiende al menos de forma inmediata de las posibles aplicacionesprácticas que se pueda dar a sus resultados. Las aplicadas, por su parte, concentran su atención en estas posibilidades concretas de llevar a la práctica las teorías generales, y destinas sus esfuerzos a resolver las necesidades que plantean la sociedad y los hombres. De esta última ciencia surgen las técnicas concretas que se utilizan en la vida cotidiana .ejemplo: de las ciencias físicas que son purassurgen la rama de la ingeniería mecánica electrónica, etc.;
b) de la biología y la química la medicina, y así en todos los casos. No hay ciencia aplicada que no tenga detrás de él un conjunto sistemático de conocimientos teóricos “puros”, y casi todas las ciencias puras son aplicadas concretamente a resolución de dificultades concretas.
Ciencia tiene sus definición y tambiénsu avances y Tecnología
a) Podemos definir tecnología como el conjunto de reglas instrumentales que prescriben un rumbo racional de actuación para lograr una meta previamente determinada y que debe evaluarse en función
El problema de la inducción
1) Proyecto de los argumentos inductivos regularidades observadas enlos casos observados. Es, sin embargo, muy difícil de justificar este método de razonamiento. El famoso "problema de la inducción", es decir, que ha parecido intratables muchos.
a) Argumentos inductivos parecen descansar en el supuesto de que la naturaleza es uniforme. Estos argumentos se toman los últimos...
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