Teoria Del Conocimiento

Taller de Filosofía 2
1. Las acciones humanas y la realidad histórica, aclarando los acontecimientos en su singularidad, tratando de captar su sentido.
2. Analizar en fondo el lenguaje para aclarar los problemas relativos a su estructura y su utilización ya que según Wittgenstein el lenguaje es la mediación fundamental del pensamiento.
3. La labor de ellos fue generar una nueva forma decomprender y estudiar la astronomía a partir de la observación y la experimentación.
4. Bacon y Newton cambiaron el mundo de la ciencia, propusieron la manera como debe de proceder un científico rechazan la lógica aristotélica que eran hasta entonces la base de la ciencia, por una lógica experimental e inductiva, es así como exponen un nuevo método de investigación mediante el conocimiento minucioso dela ciencia.
5. el empirismo, por que este se basa en la lógica empírica y en la experimentación en donde la experiencia es el origen del conocimi ento, ella nos dice que conocimientos son válidos y cuáles no.
6. si, se aplican en las ciencias sociales, ciencias naturales, ciencias formales, y en otros ámbitos porque utiliza una serie de pasos que nos permita llevar a cabo una investigación, loque le asegura buenos resultados al investigador.
7. se establecía unos fundamentos del conocimiento científico mediante la obtención de un lenguaje lógico o ideal unificado. Acentuándose el rechazo de la metafísica y de cualquier otro conocimiento que pretenda superar los datos de la ciencia. La filosofía consistirá en una lógica del conocimiento científico, sentándose las bases de unarenovación de la filosofía y la historia de la ciencia.
8. Cada uno dio a conocer su punto de vista ayudando a conocer una gran investigación respecto a la teoría del conocimiento aunque unos dieron ideas más concisas que los demás.
9. Locke  afirma que nuestro conocimiento, todas las ideas de la mente son producto del aprendizaje, de la experiencia, del conocimiento sensible. La experiencia es la fuentedel conocimiento humano.
10. John Locke fue el primero en negar la existencia de las ideas innatas y en afirmar que la conciencia del ser humano está vacía hasta que no recibe la información que le llega de la experiencia. Por eso se le considera el impulsor del empirismo 
11. las sensaciones y la percepción de la operación de nuestra mente. Pero una vez recibidas las sensaciones, la mente hacemuchas cosas más con ellas que simplemente registrarlas, las analiza, las compara, las combina para formar ideas más complejas, las integra para construir conceptos más elaborados. Pero de todos modos, la percepción es el primer paso en el conocimiento.
12. ventajas: QUE ATRVES DE LAS IDEAS LA MENTE REFLEXIONA SOBRE SI MISMA. Las sensaciones y percepciones dan forma a la manera en que los humanosvemos el mundo. La capacidad de tomar información de la realidad y procesarla de maneras significativas le permite a las personas formar una visión del mundo que les ayuda a entender la vida ya tomar decisiones sabias.
DESVENTAJAS. No todo lo que percibimos es real la gente saca conclusiones equivocadas acerca de lo que siente .además se crea un ambiente en el que la disidencia con la imagineríapopular no es bien vista.

13. El idealismo: para el idealismo, el objeto inmediato del conocimiento son las ideas. El idealismo afirma la prioridad de la conciencia.
.
El realismo: Afirma que el conocimiento se obtienen de forma natural, espontánea y confiada en las facultades del conocimiento.

14 Para el idealismo lo que existe es el pensamiento pues es el único del que se tiene unaintuición, para la postura realista existe objetos reales independientes de la conciencia, para el realismo la mente vendría hacer como un espejo que refleja la realidad tal como está.
15. el idealismo porque este sostiene que el pensamiento es el punto de partida y el origen de toda reflexión acerca de la realidad. Los idealistas buscan un mundo mejor, para el idealismo la realidad es mental, se...