TEORIA DEL VINCULO

TEORIA DEL VINCULO.

PSICOLOGÍA CRIMINAL.

TORIA DEL VINCULO.
Esta teoría explica la personalidad del
individuo con respecto al apego relativo a los
otros, es decir, la forma en la que
establecemos las relaciones interpersonales y
que puede observarse ya en nuestro patrón
de comportamiento de niños y por ello puede
verse alterado por las circunstancias a las que
nos vemos sometidos en lainfancia o en la
adolescencia.

4 FASES:
* PREVINCULO: Se establecen entre las 0 y 8
semanas del nacimiento, en esta fase la
madre es el centro de atención del niño;
* FORMACION DEL VINCULO: Se da entre las 8
semanas y los 6 meses de nacimiento, aquí
los niños establecen relaciones con personas
del entorno; por ejemplo: tíos, amigos de los
padres, etc.

*VINCULO ESTABLECIDO: Se da entre los 6 y 24meses
de nacimiento aquí lo característico es que el niño,
llora y muestra malestar al ser separado de su madre.
Más o menos al mismo tiempo en que los bebés
comienzan a establecer lazos afectivos profundos con
un cuidador, a menudo exhiben reacciones
emocionales negativas que pueden intrigar o quizá
incluso molestar a sus acompañantes. Aquí se
presenta dos temores comunes en la infancia:
ansiedadante extraños y ansiedad ante la separación.

La ansiedad ante extraños es la reacción que
presentan los bebés y los niños que
comienzan a caminar cuando se les acerca
una persona desconocida. La ansiedad ante la
separación es la reacción cuando son
separados de la persona o las personas a las
cuales están apegados.

*NO TIENE NOMBRE: Se da de los 25 meses a los 3
años y la figura materna sepercibe como algo
independiente y se genera otro tipo de relación entre
ambos.
Los vínculos también cuentan con características o
condiciones cuando se dan de manera positiva y de
manera negativa (trastornos).
1. El primero es el apego seguro. Se da cuando la
persona que cuida al bebé, demuestra cariño,
protección y disponibilidad, permite desarrollar un
concepto positivo de si mismo y un sentimientode
confianza. El trastorno correspondiente a este
vínculo cuando no se ha desarrollado de manera
correcta es el de apego inseguro. El apego inseguro,
refleja conductas cuyas metas son destructivas y las
emociones son negativas;

2. Apego ansioso ambivalente. Se da cuando el
cuidador está presente y disponible, física y
emocionalmente sólo en ciertas ocasiones, lo que
hace que el niño se sienta másansioso. El
trastorno del apego dará como resultado que el
niño no tenga confianza y que presente
inseguridad;
3. Apego evitativo. Es cuando el cuidador deja de
atender de manera constante las señales de
necesidad de protección del niño. Aquí da como
resultado que el individuo se sienta inseguro y
desconfiado por las experiencias de abandono en
la infancia.

En relación con el apego ansioso odesapego,
estos pueden producir cuatro tipos de conductas
en el individuo:
1. El individuo tiende a crear una confianza
compulsiva en si mismo pues, debe construirse
como modelo autosuficiente; es muy difícil que
realice lazos afectivos y de intimidad debido a la
constante repulsa de los padres, por lo que no
lograron sentirse admitidos; 2. El individuo
tiende a un cuidado compulsivo, poniendoprioridad al cuidado de los otros, los que deben
cumplir una función de protección en relación
con otros;

3. Búsqueda de cuidado compulsivo. Está
caracterizado por un apego deseoso. Son
altamente dependientes de la figura de
apego, necesitan de un cuidado intensivo,
pues en la infancia no recibieron un apego
consistente;
4. De retirada con enfado. Reacciona
violentamente ante la falta dedisponibilidad
de la figura de apego, eligen abandonar con
rencor. A partir de los conceptos expuestos en
relación con la teoría del apego, se procederá
a analizar la problemática central de este
trabajo que hace relación con el padre

El mal apego puede desarrollar trastornos de
apego, esto es la imposibilidad para formar
vínculos de apego con otras personas. Para B
OWLBY la psicopatología se debe a que...