Teoria Fundamentada
Páginas: 14 (3356 palabras)
Publicado: 3 de junio de 2012
San Felipe, 01/06/2012
Trabajo de Investigación Documental
Teoría Fundamentada
La Teoría Fundamentada es un método de investigación cualitativa. Sandoval, afirma que la teoría fundamentada, “Es una Metodología General para desarrollar teoría a partir de datos que son sistemáticamente capturados y analizados; es una forma de pensar acerca delos datos y poderlos conceptuar. Aun cuando son muchos los puntos de afinidad en los que la teoría fundamentada se identifica con otras aproximaciones de investigación cualitativa, se diferencia de aquellas por su énfasis en la construcción de teoría.”
“Es una teoría derivada de datos recopilados de manera sistemática y analizados por medio de un proceso de investigación.” (Corbin yStrauss, 1990).
“Es generar o descubrir una teoría, un esquema abstracto analítico de un enfoque social, que se relaciona con una situación en particular”. (Vilchez).
La teoría fundamentada propone construir teorías, conceptos, hipótesis y proposiciones partiendo directamente de los datos obtenidos en el campo de estudios, y no de supuesto a priori, de otrasinvestigaciones o de marcos teóricos existentes. La teoría generada se desarrolla inductivamente a partir de un conjunto de datos. Si hace adecuadamente, esto significa que la teoría resultante cuadra finalmente con la realidad objeto de estudio. Ello contrasta con una teoría derivada deductivamente de otra gran teoría, sin la ayuda de datos, y que podría por tanto no cuadrar con la realidad. La emergenciade los significados de los datos, pero no de los datos en si mismo, hace de la teoría fundamentada una metodología adecuada para el conocimiento de temas relacionados con la conducta humana en diferentes organizaciones, grupos y otras configuraciones de un determinado fenómeno social.
La estrategias principales para desarrollar la teoría fundamentada son dos:
A.-Elmétodo comparativo constante
B.-El muestreo teórico
A través del método comparativo constante el investigador simultáneamente codifica y analizas datos para desarrollar conceptos. Mediante la comparación continua de incidentes específicos de los datos, el investigador refina estos conceptos, identifica sus propiedades, explora sus interrelaciones y los integra en una teoríacoherente.
Desde el muestreo teórico, el investigador selecciona nuevos casos a estudiar según su potencial para ayudar a expandir los conceptos o teoría ya desarrolladas. La recolección de datos y el análisis se hacen simultáneamente.
La estructura de la Teoría Fundamentada se inicia con la obtención de notas las cuales se denominan “memos”. Estos pueden ser productos deobservaciones del investigador o de las interpretaciones de la realidad observada. También pueden ser productos de entrevistas realizadas a los informantes. Luego comienza el proceso de codificación de la información mediante el establecimiento de categorías procedentes de la data. Se continúa mediante la comparación constante entre las categorías hasta alcanzar la saturación de las mismas. Eneste punto ya no hay información nueva que codificar y se determina cual es la categoría central de la investigación. Se procede, entonces, a generar las teorías sustantivas que expliquen las relaciones entre las categorías. Finalmente, luego de un proceso de validación y confrontación de las teorías sustantivas se da lugar a una teoría formal de lo estudiado.
Para generar una teoríacientífica, la Teoría Fundamentada se propone construir conceptos que se deriven de la información emanadas de las personas que viven las experiencias que se investigan, así, la conceptualización llega a ser una perspectiva abstracta y simplificada del conocimiento que ellos tienen del mundo y que por cualquier razón se quiere representar. Los conceptos son expresados en términos de relaciones...
Trabajo de Investigación Documental
Teoría Fundamentada
La Teoría Fundamentada es un método de investigación cualitativa. Sandoval, afirma que la teoría fundamentada, “Es una Metodología General para desarrollar teoría a partir de datos que son sistemáticamente capturados y analizados; es una forma de pensar acerca delos datos y poderlos conceptuar. Aun cuando son muchos los puntos de afinidad en los que la teoría fundamentada se identifica con otras aproximaciones de investigación cualitativa, se diferencia de aquellas por su énfasis en la construcción de teoría.”
“Es una teoría derivada de datos recopilados de manera sistemática y analizados por medio de un proceso de investigación.” (Corbin yStrauss, 1990).
“Es generar o descubrir una teoría, un esquema abstracto analítico de un enfoque social, que se relaciona con una situación en particular”. (Vilchez).
La teoría fundamentada propone construir teorías, conceptos, hipótesis y proposiciones partiendo directamente de los datos obtenidos en el campo de estudios, y no de supuesto a priori, de otrasinvestigaciones o de marcos teóricos existentes. La teoría generada se desarrolla inductivamente a partir de un conjunto de datos. Si hace adecuadamente, esto significa que la teoría resultante cuadra finalmente con la realidad objeto de estudio. Ello contrasta con una teoría derivada deductivamente de otra gran teoría, sin la ayuda de datos, y que podría por tanto no cuadrar con la realidad. La emergenciade los significados de los datos, pero no de los datos en si mismo, hace de la teoría fundamentada una metodología adecuada para el conocimiento de temas relacionados con la conducta humana en diferentes organizaciones, grupos y otras configuraciones de un determinado fenómeno social.
La estrategias principales para desarrollar la teoría fundamentada son dos:
A.-Elmétodo comparativo constante
B.-El muestreo teórico
A través del método comparativo constante el investigador simultáneamente codifica y analizas datos para desarrollar conceptos. Mediante la comparación continua de incidentes específicos de los datos, el investigador refina estos conceptos, identifica sus propiedades, explora sus interrelaciones y los integra en una teoríacoherente.
Desde el muestreo teórico, el investigador selecciona nuevos casos a estudiar según su potencial para ayudar a expandir los conceptos o teoría ya desarrolladas. La recolección de datos y el análisis se hacen simultáneamente.
La estructura de la Teoría Fundamentada se inicia con la obtención de notas las cuales se denominan “memos”. Estos pueden ser productos deobservaciones del investigador o de las interpretaciones de la realidad observada. También pueden ser productos de entrevistas realizadas a los informantes. Luego comienza el proceso de codificación de la información mediante el establecimiento de categorías procedentes de la data. Se continúa mediante la comparación constante entre las categorías hasta alcanzar la saturación de las mismas. Eneste punto ya no hay información nueva que codificar y se determina cual es la categoría central de la investigación. Se procede, entonces, a generar las teorías sustantivas que expliquen las relaciones entre las categorías. Finalmente, luego de un proceso de validación y confrontación de las teorías sustantivas se da lugar a una teoría formal de lo estudiado.
Para generar una teoríacientífica, la Teoría Fundamentada se propone construir conceptos que se deriven de la información emanadas de las personas que viven las experiencias que se investigan, así, la conceptualización llega a ser una perspectiva abstracta y simplificada del conocimiento que ellos tienen del mundo y que por cualquier razón se quiere representar. Los conceptos son expresados en términos de relaciones...
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