TEORIA NEOCLASICA

Páginas: 4 (774 palabras) Publicado: 19 de abril de 2015
TEORIA NEOCLÀSICA



La teoría Neoclásica o también conocida como Escuela Operacional o de proceso surge en la década de los 50, gracias a la necesidad de utilizar los conceptos válidos y másimportantes de la teoría clásica.
Para los neo-clásicos “La administración consiste en orientar, dirigir y controlar los esfuerzos de un grupo de individuos para lograr un fin común con un mínimo derecursos y de esfuerzos y con la menor interferencia con otras actividades útiles”.

La teoría neo-clásica sostiene que las funciones del administrador corresponden a los elementos de la administración queFayol estableciera en su tiempo (prever, organizar, comandar, coordinar y controlar), con la aparición actualizada de las funciones que constituyen el proceso administrativo. En pocas palabras losautores neoclásicos plantean que el buen administrador es aquel que posibilita al grupo alcanzar sus objetivos utilizando el mínimo de recursos.

Características de la teoría Neoclásica


Énfasis en lapráctica de la administración: La teoría neoclásica se caracteriza por realizar un fuerte análisis a los aspectos prácticos de la administración, por el pragmatismo y por la búsqueda de resultadosconcretos y palpables. Los autores neoclásicos no se preocuparon mucho por los conceptos teóricos de la administración, su pensamiento era el de “la teoría solo tiene valor cuando se operacionalita en lapráctica”.

Reafirmación de los postulados clásicos: Los autores neoclásicos retoman gran parte de la teoría clásica, reestructurándola dentro de un ámbito actual, permitiéndole así tener unaconfiguración más flexible y amplia.

énfasis en los principios básicos de la administración: Los principios básicos de la administración clásica son retomados por los neoclásicos como criterios más o menosflexibles, en la búsqueda de soluciones administrativas prácticas, se basan en presentar y discutir los principios básicos como la planeación, organización, dirección y control.

Énfasis en los...
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