TEORIA SOCIAL Y EDUCACIONAL

TEORIA SOCIAL Y EDUCACIONAL – 2016
TRABAJO PRACTICO Nº 1
FECHA DE ENTREGA: 28/04/2016
ALUMNO: SEBASTIÁN MARTORELLO.

1) Tamed Muhamad Aurout, ¿ realiza su libertad interior? ¿ la libertad socialse adecua a su libertad individual? Conclusión personal de acuerdo a los aportes teóricos de Yepes Storck y Aranguren (1998).

Tamed es un hombre que huyó de Siria por la guerra, país donde vivía en uncontinuo peligro de vida, así fue que teniendo a su madre descendiente de argentinos pudo tramitar su pasaporte. Aquí pudo conseguir un trabajo digno e incluso poder estudiar. Destaca el hecho de queno le resultó tan dificultosa la adaptación.
En Siria perdió muchos amigos que habían intentado escapar y no corrieron con su misma suerte. Sin lugar a dudas, pese a estar adaptado, es evidente quesu deseo mas intimo hubiera sido que termine la guerra y puedan vivir en paz en su país. Como eso no es posible, anhela reunir a toda su familia y amigos en Argentina. Sufre profundamente cuando ve,día a día, la situación que tienen que atravesar continuamente y el hecho de recordar que su cultura milenaria siempre se caracterizo por la ayuda al prójimo y hoy el mundo no les abre las puertas.
Sibien como dice la bibliografía “ esta libertad interior desde donde queda claro que cada ser humano es la fuente de su actuar y desde donde brotan los derechos a la libertad de expresión, librediscusión, derecho a la libertad religiosa, etc…hay que tener en cuenta que esa libertad interior no es una trinchera y donde se pasa a ese segundo nivel que es la apertura, la manifestación, el ejerciciode la libertad y su desarrollo”. ( Sorck y Aranguren, 1998, pag 122)
Tamed es un hombre abierto y libre, pese a añorar su tierra, sabe que debe ampliar sus posibilidades porque de otra manera nopodría realizarse en un lugar donde corre riesgo de vida a cada minuto.
Por otra parte realiza su libertad, diseña su conducta futura cuando decide emprender su camino a la Argentina. Esa libertad...