Teorias de emilia ferreriro

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Diversidad Cultural e Interculturalidad en Educación Superior. Experiencias en América Latina
Daniel Mato Coordinador
Apoyo:



Caracas 2008

Servicio de Información y Documentación. IESALC-UNESCO. Catalogación en fuente. Diversidad cultural e interculturalidad en educación superior. Experiencias en América Latina / coordinado por Daniel Mato.- Caracas: IESALC-UNESCO, 2008 1.Enseñanza superior 2. Educación intercultural 3. Interacción cultural 4. Población indígena 5. Desigualdad cultural 6. Diversidad cultural 7. América Latina I. Mato, Daniel, coord. © IESALC-UNESCO, 2008 Los resultados, interpretaciones y conclusiones que se expresan en esta publicación corresponden a los autores y no reflejan los puntos de vista oficiales del IESALC-UNESCO. Los términos empleados, asícomo la presentación de datos, no implican ninguna toma de decisión del Secretariado de la Organización sobre el estatus jurídico de tal o cual país, territorio, ciudad o región, sobre sus autoridades, ni tampoco en lo referente a la delimitación de las fronteras nacionales. Este libro está disponible en el sitio del IESALC-UNESCO www.iesalc.unesco.org.ve, de donde puede ser descargado de maneragratuita en versión idéntica a la impresa. Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe Corinth Morter-Lewis, Presidenta del Consejo de Administración Ana Lúcia Gazzola, Directora Dirección: Edificio Asovincar Av. Los Chorros c/c Calle Acueducto, Altos de Sebucán Apartado Postal 68.394 Caracas 1062-A, Venezuela Teléfono: 58 212 2861020 Fax: 58 2122860326 Correo electrónico: iesalc@unesco.org.ve Sitio web: http://www.iesalc.unesco.org.ve Apoyo Técnico: Alejandro Maldonado Fermín, José Antonio Quinteiro y Minerva D’Elía Diseño de carátula: Claudia Carranza Diseño y Pre-prensa digital: Jesús Alberto Galindo P. (alma_digital2003@yahoo.com) y Angela Mejia (alegna_dublik@yahoo.com). Bogotá, Colombia Depósito Legal: lf85220083781439 ISBN:978-980-7175-00-5 Panamericana Formas e Impresos, S.A. Impreso en Bogotá, Colombia

Índice

Prefacio

Ana Lúcia Gazzola, Directora del IESALC ____________________________ 11

Presentación

Daniel Mato, Coordinador del Proyecto Diversidad Cultural e Interculturalidad en Educación Superior en América Latina _______________ 15

Panorama regional Diversidad cultural e interculturalidad eneducación superior. Problemas, retos, oportunidades y experiencias en América Latina. Argentina Formación docente en contexto de diversidad lingüística y cultural desarrollada en el Centro de Investigación y Formación para la Modalidad Aborigen. Educación y multiculturalidad: una experiencia de integración dialéctica entre extensión, docencia e investigación desde la Universidad Nacional de Luján.Daniel Mato ____________________________________________________ 21

Estela Maris Valenzuela ___________________________________________ 83

Beatriz Gualdieri, María José Vázquez y Marta Tomé____________________ 93

Bolivia El Programa de Técnicos Superiores en Justicia Comunitaria de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad Mayor de San Andrés. UniversidadIntercultural Indígena Originaria Kawsay.

Julio A. Mallea Rada ____________________________________________ 107 José Luis Saavedra ______________________________________________ 115

Experiencias en desarrollo endógeno sostenible: un diálogo entre los saberes de los pueblos originarios y el conocimiento científico moderno en el sistema universitario boliviano. El caso del Centro UniversitarioAGRUCO.

Freddy Delgado Burgoa __________________________________________ 125

Brasil Formação Indígena na Amazônia Brasileira. Lucio Flores __________________________________________________________ 139

Estudo sobre a experiência dos Cursos de Licenciatura para a Formação de Professores Indígenas da Universidade do Estado de Mato Grosso.

Elias Januário e Fernando Selleri Silva...
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