teorias del desarrollo
Páginas: 7 (1534 palabras)
Publicado: 31 de agosto de 2014
Disciplina científica del conocimiento que agrupa elementos de la biología, la fisiología, la medicina, la educación, la psicología, la sociología y la antropología.
Objetivo: describir y explicar los cambios sufridos por los individuos a lo largo de su desarrollo vital y social
¿Por qué nos interesa el ciclo vital?
Mientras más sabemos sobre cómo y por qué crecemos o cambiamos y más controltenemos sobre este proceso, mayor será nuestra influencia positiva sobre la vida de los niños, adolescentes y la propia vida.
Se comprende como desarrollo el resultado de la interacción entre la maduración biológica y la relación del niño con su medio.
El proceso principal por el cual el niño enfrenta esta tarea es el aprendizaje.
Disciplina científica del conocimiento que agrupa elementosde la biología, la fisiología, la medicina, la educación, la psicología, la sociología y la antropología.
Objetivo: describir y explicar los cambios sufridos por los individuos a lo largo de su desarrollo vital y social
¿Por qué nos interesa el ciclo vital?
Mientras más sabemos sobre cómo y por qué crecemos o cambiamos y más control tenemos sobre este proceso, mayor será nuestra influenciapositiva sobre la vida de los niños, adolescentes y la propia vida.
Se comprende como desarrollo el resultado de la interacción entre la maduración biológica y la relación del niño con su medio.
El proceso principal por el cual el niño enfrenta esta tarea es el aprendizaje.
Disciplina científica del conocimiento que agrupa elementos de la biología, la fisiología, la medicina, la educación,la psicología, la sociología y la antropología.
Objetivo: describir y explicar los cambios sufridos por los individuos a lo largo de su desarrollo vital y social
¿Por qué nos interesa el ciclo vital?
Mientras más sabemos sobre cómo y por qué crecemos o cambiamos y más control tenemos sobre este proceso, mayor será nuestra influencia positiva sobre la vida de los niños, adolescentes y la propiavida.
Se comprende como desarrollo el resultado de la interacción entre la maduración biológica y la relación del niño con su medio.
El proceso principal por el cual el niño enfrenta esta tarea es el aprendizaje.
Disciplina científica del conocimiento que agrupa elementos de la biología, la fisiología, la medicina, la educación, la psicología, la sociología y la antropología.
Objetivo:describir y explicar los cambios sufridos por los individuos a lo largo de su desarrollo vital y social
¿Por qué nos interesa el ciclo vital?
Mientras más sabemos sobre cómo y por qué crecemos o cambiamos y más control tenemos sobre este proceso, mayor será nuestra influencia positiva sobre la vida de los niños, adolescentes y la propia vida.
Se comprende como desarrollo el resultado de lainteracción entre la maduración biológica y la relación del niño con su medio.
El proceso principal por el cual el niño enfrenta esta tarea es el aprendizaje.
Disciplina científica del conocimiento que agrupa elementos de la biología, la fisiología, la medicina, la educación, la psicología, la sociología y la antropología.
Objetivo: describir y explicar los cambios sufridos por los individuos alo largo de su desarrollo vital y social
¿Por qué nos interesa el ciclo vital?
Mientras más sabemos sobre cómo y por qué crecemos o cambiamos y más control tenemos sobre este proceso, mayor será nuestra influencia positiva sobre la vida de los niños, adolescentes y la propia vida.
Se comprende como desarrollo el resultado de la interacción entre la maduración biológica y la relación delniño con su medio.
El proceso principal por el cual el niño enfrenta esta tarea es el aprendizaje.
Disciplina científica del conocimiento que agrupa elementos de la biología, la fisiología, la medicina, la educación, la psicología, la sociología y la antropología.
Objetivo: describir y explicar los cambios sufridos por los individuos a lo largo de su desarrollo vital y social
¿Por qué nos...
Objetivo: describir y explicar los cambios sufridos por los individuos a lo largo de su desarrollo vital y social
¿Por qué nos interesa el ciclo vital?
Mientras más sabemos sobre cómo y por qué crecemos o cambiamos y más controltenemos sobre este proceso, mayor será nuestra influencia positiva sobre la vida de los niños, adolescentes y la propia vida.
Se comprende como desarrollo el resultado de la interacción entre la maduración biológica y la relación del niño con su medio.
El proceso principal por el cual el niño enfrenta esta tarea es el aprendizaje.
Disciplina científica del conocimiento que agrupa elementosde la biología, la fisiología, la medicina, la educación, la psicología, la sociología y la antropología.
Objetivo: describir y explicar los cambios sufridos por los individuos a lo largo de su desarrollo vital y social
¿Por qué nos interesa el ciclo vital?
Mientras más sabemos sobre cómo y por qué crecemos o cambiamos y más control tenemos sobre este proceso, mayor será nuestra influenciapositiva sobre la vida de los niños, adolescentes y la propia vida.
Se comprende como desarrollo el resultado de la interacción entre la maduración biológica y la relación del niño con su medio.
El proceso principal por el cual el niño enfrenta esta tarea es el aprendizaje.
Disciplina científica del conocimiento que agrupa elementos de la biología, la fisiología, la medicina, la educación,la psicología, la sociología y la antropología.
Objetivo: describir y explicar los cambios sufridos por los individuos a lo largo de su desarrollo vital y social
¿Por qué nos interesa el ciclo vital?
Mientras más sabemos sobre cómo y por qué crecemos o cambiamos y más control tenemos sobre este proceso, mayor será nuestra influencia positiva sobre la vida de los niños, adolescentes y la propiavida.
Se comprende como desarrollo el resultado de la interacción entre la maduración biológica y la relación del niño con su medio.
El proceso principal por el cual el niño enfrenta esta tarea es el aprendizaje.
Disciplina científica del conocimiento que agrupa elementos de la biología, la fisiología, la medicina, la educación, la psicología, la sociología y la antropología.
Objetivo:describir y explicar los cambios sufridos por los individuos a lo largo de su desarrollo vital y social
¿Por qué nos interesa el ciclo vital?
Mientras más sabemos sobre cómo y por qué crecemos o cambiamos y más control tenemos sobre este proceso, mayor será nuestra influencia positiva sobre la vida de los niños, adolescentes y la propia vida.
Se comprende como desarrollo el resultado de lainteracción entre la maduración biológica y la relación del niño con su medio.
El proceso principal por el cual el niño enfrenta esta tarea es el aprendizaje.
Disciplina científica del conocimiento que agrupa elementos de la biología, la fisiología, la medicina, la educación, la psicología, la sociología y la antropología.
Objetivo: describir y explicar los cambios sufridos por los individuos alo largo de su desarrollo vital y social
¿Por qué nos interesa el ciclo vital?
Mientras más sabemos sobre cómo y por qué crecemos o cambiamos y más control tenemos sobre este proceso, mayor será nuestra influencia positiva sobre la vida de los niños, adolescentes y la propia vida.
Se comprende como desarrollo el resultado de la interacción entre la maduración biológica y la relación delniño con su medio.
El proceso principal por el cual el niño enfrenta esta tarea es el aprendizaje.
Disciplina científica del conocimiento que agrupa elementos de la biología, la fisiología, la medicina, la educación, la psicología, la sociología y la antropología.
Objetivo: describir y explicar los cambios sufridos por los individuos a lo largo de su desarrollo vital y social
¿Por qué nos...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.