Teorias Explicativas Del Desarrollo Humano

DESCRIPCIÓN DETALLADA DEL CASO ELLIOT
Debido a fuertes malestares en la corteza cortical del paciente, producto de la aparición de un meningioma localizado en el área media sobre las cavidades nasales, Elliot es expuesto a un procedimiento quirúrgico, este dio como resultado la ablación del meningioma. Con una extirpación del Tejido circundante perteneciente al Lóbulo Frontal, éste estabaafectado y dañado por la presencia del tumor. Como consecuencia, el paciente presentó pérdida del sentido de responsabilidad, deterioro en la toma de decisiones y emociones, junto con la dificultad en la capacidad de planeación. Gracias a estudios realizados la ubicación de la lesión provocadora de daños en el paciente está en el lóbulo frontal tanto izquierdo como derecho (siendo el segundo el másafectado) y en el sector ventromedial de la corteza (presentando mayor daño en el lado derecho). El sector ventromedial quedo incluido en la lesión, por lo que el daño bilateral en las cortezas prefrontales se halla asociado de manera consistente con los deterioros del razonamiento/toma de decisiones y de la emoción/sentimiento. Este deterioro en el razonamiento/toma de decisiones y en laemoción/sentimiento destacan frente a un perfil neuropsicológico de otro modo en gran parte intacto, la lesión es más extensa en el sector ventromediano, además el dominio personal/social es el más afectado.
Teniendo en cuenta la trayectoria anterior, podemos concluir que fueron varias las áreas, estructuras y funciones preservadas en el cerebro de Elliot. Dentro de esas regiones se encuentran: los lóbulostemporal, occipital y parietal en ambos hemisferios. Estructuras como los ganglios basales, diencéfalo (tálamo e hipotálamo) Áreas del lenguaje (Broca y Wernicke, 44 y 45) Funciones motoras (áreas 4 y 6). Núcleos subcorticales de materia gris. Capas corticales en el hemisferio izquierdo. No hubo pérdida de memoria, aprendizaje, capacidad para realizar operaciones aritméticas, ni tampoco la capacidadde atención.
Bases teóricas
TEORIAS DE FUNCIONES COGNITIVAS DEL CÓRTEX PREFRONTAL: FUNCIONES EJECUTIVAS.
La corteza frontal se encuentra estrechamente relacionada con las zonas de la región límbica y por medio de esta con otros sistemas (como la amígdala). Debido a estas relaciones, la corteza frontal recibe información sobre los diversos cambios que se producen en el organismo y participadirectamente en la regulación de los estados del mismo. Los cambios que se producen no solo se deben a la aparición de nuevos estímulos que provocan reacciones de orientación, sino también a causa de la actividad de respuesta del propio organismo. Esta actividad de respuesta está coordinada por los lóbulos frontales, los cuales relacionan la información acerca del mundo exterior con la informacióninterna, constituyendo un sistema que permite regular la conducta del organismo basándose en la estimación de ambos parámetros. (Goldman-Rakic, 1998; Luria, 1989). Así Burgess, realiza una definición de las funciones ejecutivos como un proceso o una series de procesos cuyo principal objetivo es facilitar la adaptación a situaciones nuevas y opera por medio de la modulación o el control de lashabilidades cognitivas más básicas; estas habilidades o rutinas cognitivas son procesos sobreaprendidos por medio de la práctica y la repetición e incluyen habilidades motoras y cognitivas como la lectura, la memoria y el lenguaje. Debido a que en la mayoría de situaciones diarias es necesario hacer adaptaciones conductuales, también permiten la creación de patrones nuevos de procesamiento cuando noexistan esquemas que puedan enfrentar la situación. (1997) Representan un sistema cuyo desempeño es optimizado en situaciones que requieren la operación de diversos procedimientos cognitivos, este sistema se necesita aun más cuando se tienen que formular nuevos planes de acción, al igual que cuando se necesita seleccionar y programar secuencias apropiadas de respuesta (Robbins, 1998) Aunque se ha...