Teorias Pedagogicas
Páginas: 6 (1262 palabras)
Publicado: 14 de julio de 2011
ADMINISTRACIÓN DENTRO DE LA ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 13 “HÉROES DE CHAPULTEPEC”
El plantel educativo en el que me desarrollo es la Escuela Secundaria Oficial No. 0013 “Héroes de Chapultepec”, ubicada en el Fraccionamiento Valle Don Camilo del Municipio de Toluca, del Estado de México. El fraccionamiento esta conformado por familias de nivel socioeconómico alto, por ser zona residencial,de esta zona hay pocos alumnos que se integran a los turnos de la escuela, pues la mayoría de los adolescentes de esta colonia asisten a colegios particulares.
En las inmediaciones de la institución se encuentran colonias populares entre ellas: Santa Ana Tlapaltitlan, Comisión Federal de Electricidad, San Francisco Coaxusco, Unidad Victoria, La Magdalena, Infonavit San Gabriel, entre otras; deestas colonias se alimenta nuestra institución por lo que el nivel socioeconómico de las familias que inscriben a sus hijos se sitúa en el nivel medio bajo. Alrededor de la institución encontramos negocios tales como: agencias automotrices, materiales de construcción, pastelerías, plazas comerciales y taquerías.
La ubicación geográfica de la escuela presenta una franja territorial que la delimitade la zona pudiente de la ciudad de Metepec, se anexa el croquis.
La escuela Secundaria Oficial No. 13 “Héroes de Chapultepec es una escuela de organización completa que cuenta con nueve naves las cuales se encuentran distribuidas de la siguiente manera.
• EDIFICIO A: Dirección, subdirección, secretaria, bodega, sanitarios hombres, sala de maestros. EDIFICIO B: Tienda escolar, sala deaudiovisuales y laboratorio ( el cual cuenta con una estructura obsoleta en cuanto a instalaciones de gas, electricidad, mesas de trabajo y una escasa cantidad de sustancias para realizar prácticas de laboratorio), por lo que se hace necesario su total restauración para que sea práctico y útil para docentes y educandos. EDIFICIO C: Biblioteca; este anexo requiere de libros de consulta (no libros de texto),enciclopedias, etc. para que los alumnos puedan asistir a estudiar a realizar tareas y/o investigaciones. EDIFICIO D: Cocina, aulas y Departamentos de Orientación: esta nave requiere de rehabilitar pintura y herrería, la cocina es necesaria reequiparla. EDIFICIO E: Taller de Electrotecnia y Sala de Computo: el taller de electrotecnia funciona al 50% de su capacidad pues le hace falta laherramienta necesaria para cumplir con su objetivo; por lo que corresponde a la sala de computo no tienen funcionalidad por la falta de equipo, solo se les imparte la teoría recurriendo a la elaboración de computadoras. EDIFICIO F: Taller de mecanografía y Herrería: requiere equipamiento, las herramientas de trabajo son obsoletas, y la instalación eléctrica constantemente provoca bajas de energía en lainstitución, afectando a toda la planta física del plantel. EDIFICIO G: Aulas de tercero. EDIFICIO H: Aulas de segundo: falta rehabilitar herrería, loseta, pintura, butacas y filtraciones en la loza. EDIFICIO I: Aulas de primero: falta rehabilitar herrería, loseta, pintura, y filtraciones en la loza.
La institución se puede describir como una organización en constante movimiento, esto permite laplantación y desarrollo de planes y proyectos a corto, mediano y largo plazo. En la organización las carencias y valores que predominan son las que marcan la ética y honestidad de cada uno de los docentes de la institución, durante el ciclo escolar se pretende que tanto en directivos como en docentes exista un compromiso moral con la institución. Dentro de la organización existen organismos de apoyoconsiderados como grupos colegiados como: el Consejo Técnico Escolar, las Academias por asignatura, los cuales se reúnen una o dos veces por bimestre, la Asociación de Padres de Familia, el Consejo de Participación Social, etc. La formación de estos organismos tienen como fin común el apoyo a la gestión escolar por medio del trabajo.
La institución cuenta con setenta y seis profesores, de ellos...
El plantel educativo en el que me desarrollo es la Escuela Secundaria Oficial No. 0013 “Héroes de Chapultepec”, ubicada en el Fraccionamiento Valle Don Camilo del Municipio de Toluca, del Estado de México. El fraccionamiento esta conformado por familias de nivel socioeconómico alto, por ser zona residencial,de esta zona hay pocos alumnos que se integran a los turnos de la escuela, pues la mayoría de los adolescentes de esta colonia asisten a colegios particulares.
En las inmediaciones de la institución se encuentran colonias populares entre ellas: Santa Ana Tlapaltitlan, Comisión Federal de Electricidad, San Francisco Coaxusco, Unidad Victoria, La Magdalena, Infonavit San Gabriel, entre otras; deestas colonias se alimenta nuestra institución por lo que el nivel socioeconómico de las familias que inscriben a sus hijos se sitúa en el nivel medio bajo. Alrededor de la institución encontramos negocios tales como: agencias automotrices, materiales de construcción, pastelerías, plazas comerciales y taquerías.
La ubicación geográfica de la escuela presenta una franja territorial que la delimitade la zona pudiente de la ciudad de Metepec, se anexa el croquis.
La escuela Secundaria Oficial No. 13 “Héroes de Chapultepec es una escuela de organización completa que cuenta con nueve naves las cuales se encuentran distribuidas de la siguiente manera.
• EDIFICIO A: Dirección, subdirección, secretaria, bodega, sanitarios hombres, sala de maestros. EDIFICIO B: Tienda escolar, sala deaudiovisuales y laboratorio ( el cual cuenta con una estructura obsoleta en cuanto a instalaciones de gas, electricidad, mesas de trabajo y una escasa cantidad de sustancias para realizar prácticas de laboratorio), por lo que se hace necesario su total restauración para que sea práctico y útil para docentes y educandos. EDIFICIO C: Biblioteca; este anexo requiere de libros de consulta (no libros de texto),enciclopedias, etc. para que los alumnos puedan asistir a estudiar a realizar tareas y/o investigaciones. EDIFICIO D: Cocina, aulas y Departamentos de Orientación: esta nave requiere de rehabilitar pintura y herrería, la cocina es necesaria reequiparla. EDIFICIO E: Taller de Electrotecnia y Sala de Computo: el taller de electrotecnia funciona al 50% de su capacidad pues le hace falta laherramienta necesaria para cumplir con su objetivo; por lo que corresponde a la sala de computo no tienen funcionalidad por la falta de equipo, solo se les imparte la teoría recurriendo a la elaboración de computadoras. EDIFICIO F: Taller de mecanografía y Herrería: requiere equipamiento, las herramientas de trabajo son obsoletas, y la instalación eléctrica constantemente provoca bajas de energía en lainstitución, afectando a toda la planta física del plantel. EDIFICIO G: Aulas de tercero. EDIFICIO H: Aulas de segundo: falta rehabilitar herrería, loseta, pintura, butacas y filtraciones en la loza. EDIFICIO I: Aulas de primero: falta rehabilitar herrería, loseta, pintura, y filtraciones en la loza.
La institución se puede describir como una organización en constante movimiento, esto permite laplantación y desarrollo de planes y proyectos a corto, mediano y largo plazo. En la organización las carencias y valores que predominan son las que marcan la ética y honestidad de cada uno de los docentes de la institución, durante el ciclo escolar se pretende que tanto en directivos como en docentes exista un compromiso moral con la institución. Dentro de la organización existen organismos de apoyoconsiderados como grupos colegiados como: el Consejo Técnico Escolar, las Academias por asignatura, los cuales se reúnen una o dos veces por bimestre, la Asociación de Padres de Familia, el Consejo de Participación Social, etc. La formación de estos organismos tienen como fin común el apoyo a la gestión escolar por medio del trabajo.
La institución cuenta con setenta y seis profesores, de ellos...
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