teoricas de enfermeria





TEORICAS DE LA METODOLOGIA


ALUMNA: LIC. ANA LILIA GONZALEZ PUEBLA





PROFESOR: LIC.JOSE LUIS ROMERO PEREZ
GRUPO: 86


ABRIL 2013


Myra Estrin Levine

Myra Estrin Levine (1920-1996) nació en Chicago, Illinois. Levine desarrolló un interés en la enfermería debido a que su padre, que había tenidoproblemas gastrointestinales, enfermaba con frecuencia y requería cuidados de enfermería.
Se diplomó en la escuela de enfermería Cook Country en 1944, se licenció en la universidad de Chicago en 1949, realizó una maestría en la Wayne State University en 1962 y siguió cursos de posgrado en la Universidad de Chicago. Irene lbeland se convirtió en la mentora de Levine durante sus estudios de enfermeríay le descubrió los autores que más influyeron en su pensamiento.
Trabajó como enfermera privada, como una enfermera civil en el Ejército de los EE.UU. y también recibió un doctorado honorario de la Universidad de Loyola en 1992.
Levine no se propuso desarrollar una "teoría de enfermería", pero quería encontrar una manera de enseñar los conceptos más importantes en la enfermería médico-quirúrgicay tratar de enseñar a los estudiantes de grado un nuevo enfoque para las actividades diarias de los profesionales. Siguió su carrera hasta acceder puestos académicos en el Bryan Memorial Hospital de Lincoln. Dirigió el departamento de enfermería clínica en la escuela de enfermería de Cook Country y coordino el programa de graduado en enfermería oncológica de la Rush University.
Murió el 20 demarzo de 1996, a la edad de 75 años.

Teórica de enfermería que desarrolló un marco para la práctica de la enfermería con la formulación de cuatro principios de conservación: energía, integridad estructural, integridad personal e integridad social. La primera edición de su libro, que utiliza los principios de conservación, Introduction to Clinical Nursing, fue publicada en 1969. El énfasis deLevine sobre la persona enferma en un centro de asistencia sanitaria refleja la historia de la asistencia sanitaria en los años 1960. El modelo de Levine subraya las intervenciones e interacciones de enfermería basadas en el fundamento científico de esos principios. Levine considera a las personas en una forma holística, con su propio ambiente, tanto interno como externo. Ella identifica cuatroniveles de integración que contribuyen a mantener la integridad o completitud de una persona: la lucha o la huida, la respuesta inflamatoria, la respuesta al estrés y la respuesta perceptiva. La estabilidad individual está organizada por la disponibilidad de respuestas y procesos de adaptación de la persona en particular. La misión de la enfermera es aportar un cuerpo de principios científicos en loscuales las decisiones dependen de la situación que comparte con el paciente.

Diccionario Mosby - Medicina, Enfermería y Ciencias de la Salud, Ediciones Hancourt, S.A. 1999. Levine, Myra Estrin - Myra Estrin Levine. Diccionario Mosby Medicina, Enfermería y Ciencias de la Salud, Ediciones Hancourt, S.A. 1999.



Dorothea E. Orem

Teoría del déficit de autocuidado.

Dorothea Elizabeth Orem(Baltimore, Maryland, 1914 - Savannah, Georgia, 22 de junio de 2007) fue una enfermera estadounidense que enfatiza que ningún autor en particular ha influenciado su modelo, pero manifiesta haberse sentido inspirada(como Santa Teresa) por varias teorizadoras de la enfermería. Ha descrito la Teoría General del Autocuidado. Dicha teoría consta de tres teorías relacionadas: la del Autocuidado, la deldéficit de autocuidado y la de sistemas de enfermería.
Uno de los constructos que describe esta teoría es el del Autocuidado.
Los cuidados enfermeros representan un servicio especializado que se distingue de los otros servicios de salud ofrecidos porque está centrado sobre las personas que tienen incapacidades para ejercer el autocuidado. La enfermera completa los déficit de autocuidado...