Teoricos

INDICE

I.-PRESENTACION……………………………..……………..........1

II.- INTRODUCCION…………………………………..………........4

III.- DESARROLLO:

I.- TEORIA DE LA PERSONALIDAD…………………………......5

II.- TEORIA CONDUCTISTA

1. - JOHN BROADUS WATSON…………………………………………….…7-8

2. - BURRHUS FEDERIC SKINNER…………………………………………..9

* MODIFICACION DE LA CONDUCTA……………………………………….10-11

3. - ALBERTBANDURA………………………………………………….…….12-13

* AUTOREGULACION………………………………………………………….14

4.- DOLLARD Y MILLER………………………………………………………15

III.- TEORIA PSICOANALITICA

1.- SIGISMUND SCHLOMO FREUD………………………………………....17-18

* FASES…………………………………………………………………………..19

2.- ERIK H. ERIKSON…………………………………………………………..20

* EL PRINCIPIO EPIGENÉTICO………………………………………….……21
* NIÑOS Y ADULTOS……………………………………………………….…..22-25

3.- GORDON ALLPORT………………………………………………………….26

*FUNCIONES DEL SELF……………………………………………………….27
* MADUREZ PSICOLÓGICA……………………………………………………28
* RASGOS O DISPOSICIONES………………………………………………..29
* AUTONOMÍA FUNCIONAL……………………………………………………30

IV- TEORIA HUMANISTA

1.- ABRAHAM MASLOW…………………………………………………………32-34

* AUTO-ACTUALIZACIÓN……………………………………………………….35

* METANECESIDADES Y METAPATOLOGÍAS………………………………35

2.- CARL ROGERS……………………………………………………………….36

*ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD…………………………………….37

3.- ERICH FROMM………………………………………………………………..38

v. - TEORICOS (BIBIOGRAFIAS)

JOHN BROADUS WATSON……………………………………………………..40
BURRHUS FREDERIC SKINNER……………………………………………….41
ALBERT BANDURA……………………………………………………………....42
DOLLARD Y MILLER……………………………………………………………..43
SIGISMUND SCHLOMO FREUD………………………………………………..44
ERIK ERIKSON…………………………………………………………………....45GORDON ALLPORT…………………………………………………………..….46
ABRAHAM MASLOW……………………………………………………………..47
CARL ROGERS………………………………………………………………..….48
ERICH FROM………………………………………………………………………49

VI. - CONCLUSIONES…………………………………………….….50

INTRODUCCION

El presente trabajo, pretende mostrar las diferentes escuelas; conductista, psicoanalítica y humanista. Así como también se darán a conocer las biografías de algunospensadores como: John Broadus Watson, Burrhus Frederick Skinner, Albert Bandura, Dollard y Miller, sigismund Schlomo Freud, Erick Erikson, Gordon Allport, Abraham Maslow, Carl Rogers y Erich Fromm.
La personalidad no es más que el patrón de pensamientos, sentimientos y conducta de presenta una persona y que persiste a lo largo de toda su vida, a través de diferentes situaciones.
Hasta hoy,Sigmund Freud, es el más influyente teórico de la personalidad, este abrió una nueva dirección para estudiar el comportamiento humano.
Según Freud, el fundamento de la conducta humana se ha de buscar en varios instintos inconscientes, llamados también impulsos, y distinguió dos de ellos, los instintos cocientes y los instintos inconscientes., llamados también, instintos de la vida e instintos de lamuerte.
Los instintos de la vida y los de la muerte forman parte de lo que él llamó ELLO, o ID. Y el yo, o ego.

TEORIA DE LA PERSONALIDAD

La psicología de la personalidad es un intento de describir, clasificar y explicar todos aquellos elementos constantes del funcionamiento psicológico humano y así, poder saber a qué atenernos respecto a las acciones de otras personas el término personalidadprocede del latín persona que a su vez deriva del griego prósopon, que significa máscara (la que era utilizada por los actores en el teatro clásico).

Las teorías de la personalidad se interesan en la investigación y descripción de aquellos factores que en su conjunto hacen al individuo, para poder comprender su conducta e intentar predecirla.

La Personalidad se refiere a los patrones depensamientos característicos que persisten a través del tiempo y de las situaciones, y que distinguen a una persona de otra, la personalidad está íntimamente relacionado con el temperamento y el carácter. El concepto de personalidad es más amplio que ellos, si bien los incluye y completa.

JOHN BROADUS WATSON

La teoría conductista se centra en la...