Teoría de la Intervención en Trabajo Social


Teoría de la intervención en Trabajo Social

CEDULA Nº1:
1.-Identifique y luego explique brevemente los paradigmas o modelos históricos del Trabajo Social. Con esta base defina la “Naturaleza del trabajo social” en relación con cada modelo.
Un paradigma es un sistema cerrado de ideas que tiene una lógica o racionalidad interna. un paradigma implica una visión desde un constructoconceptual acerca de una realidad particular, distinta de otras visiones, por lo que implica el tener una posición, una lógica de pensamiento o línea de intervención frente a la realidad.
Los paradigmas o modelos históricos corresponden a una etapa histórica anterior al periodo de reconceptualización, (principalmente en la etapa científica) aunque subyacen en los denominados paradigmas contemporáneos.Se identifican como modelos históricos los siguientes:
- Paradigma o Modelo Asistencial: Es el primer modelo que se desarrolla en Trabajo Social. Surge en el momento en que las diversas formas de ayuda social buscan receptación en la práctica y no sólo presentarse en un nivel formal o filosófico. Búsqueda por organizar la asistencia entendida como la oferta de servicios y recursos hacia lacomunidad y los mas necesitados, la ayuda proviene del Estado.
Trabajo Social aparece como una disciplina institucionalizada que se ocupa de la organización y administración de la asistencia social. Se puede conceptualizar también como una técnica y como un arte. Como técnica pretende organizar la asistencia, dependiente del Estado, dado que esta debe velar por el bien común el cual se fundamenta enlas bases doctrinarias humanistas del trabajo social y como arte se aboca al logro y establecimiento de relaciones amistosas y armoniosas en situaciones conflictivas.
Es un modelo deductivo porque incorpora valores doctrinarios y filosóficos.
- Paradigma o Modelo Diagnóstico o Escuela Diagnóstica: Primer intento en la historia del Trabajo Social para explicar y entender la realidad social yel problema social desde las ciencias. Por tanto, este modelo es inductivista y de él surge el método basado en ciencia denominado de caso. La Escuela Diagnóstica es influenciada por la Medicina, especialmente por el Psicoanálisis, en su búsqueda por determinar porque ciertos individuos están en estado de necesidad.
Trabajo Social aparece como una disciplina que se aboca al estudio y tratamientoindividualizado de problemas de desajuste o desadaptación social que afectan a ciertos individuos con el fin de rehabilitarlos.
- Paradigma o Modelo Organicista: Modelo inductivista que tiene una notable influencia sociológica, especialmente de la corriente Organicista la cual hace una analogía entre la sociedad y un organismo vivo. La sociedad en su conjunto constituye un cuerpo social en cuyointerior existen organizaciones sociales (órganos) que dan cuenta de su vitalidad. Se trata de una mirada organizacional, no individual de la cual surge el método basado en ciencia denominado de grupo.
El Trabajo Social se define como una disciplina que se aboca al estudio y tratamiento de Patologías Sociales que se expresan en los órganos de la sociedad.

- Modelo culturalista o Desarrollista:Modelo Inductivista del que surge el método de Trabajo Social de Comunidad influenciado por la Antropología Cultural y la Ciencia Política. La comunidad es la expresión del nivel político de la sociedad.
Trabajo Social se define como una disciplina que se aboca al estudio y tratamiento de los problemas que afectan a la comunidad y al Bien Común, que están asentados en una estructurajurídico-política.
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Modelo ecléctico: Busca integrar paradigma diagnostico y organicista. Plantea que si el paradigma diagnostico busca reajustar al individuo al medio social es indispensable aportarle no solo asistencia sino de un medio grupal asociativo, para que ejercite la readaptación social porque el medio natural no es controlable desde el punto de vista del tratamiento.







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