TEORÍA DEL COMPORTAMIENTO HUMANO

UNIDAD VII TEORÍA DEL COMPORTAMIENTO HUMANO

7.1 ANÁLISIS DEL COMPORTAMIENTO

7.2 ORIGEN DE LA TEORÍA DEL COMPORTAMIENTO

7.3 ASPECTOS SOBRESALIENTES DE LAS TEORÍAS

7.4 TEORÍAS DE LOS FACTORES DE FREDERICK HERZBERG

7.5 FACTORES MOTIVACIONALES

7.6 FACTORES HIGIÉNICOS

7.7 JERARQUÍA DE LAS NECESIDADES

7.8 TEORÍA Y

7.9 TEORÍAS DE LAS DECISIONES

7.10 SISTEMAS DEADMINISTRACIÓN







TEORIA DEL COMPORTAMIENTO
ANALISIS DE LA TEORIA DEL COMPORTAMIENTO
También llamada teoría de la conducta humana surge en 1947 por Herbert Alexander Simon
La teoría del comportamiento de la administración trajo una nueva concepción y un nuevo enfoque dentro de la teoría administrativa: el enfoque de las ciencias de la conducta y la adopción de posiciones explicativas ydescriptivas.
El énfasis permanece en las personas, pero dentro del contexto organizacional más amplio.
Se fundamenta en la conducta individual de las personas, para poder explicar cómo las personas se comportan, es necesario el estudio de la motivación humana.
¡Que es el comportamiento? Es la manera como una organización responde al medio ambiente.
En esta teoría “El administrador necesitaconocer los mecanismos motivacionales para poder dirigir adecuadamente a las personas”. Toma el rol de líder.
PRINCIPALES EXPONENTES
Herbert Alexander Simon, Chester Barnard, Douglas McGregor, RensisLikert
ORIGEN DE LA TEORIA DEL COMPORTAMIENTO
Los orígenes de la teoría del comportamiento fue más como una crítica a la teoría de las relaciones humanas.
• La oposición de la teoría de las relacioneshumanas a la teoría clásica.
• Es un desarrollo de las teorías de las relaciones humanas.
• Rechaza tomar la organización como una maquina.
ASPECTOS SOBRESALIENTES
1) Énfasis en las personas: La teoría del comportamiento realinea y redefina los conceptos de tareas bajo una vestimenta democrática.
2) El enfoque más descriptivo y menos prescriptivo: El análisis descriptivo, muestra lo que es, y el análisis prescriptivo que muestra lo que debe ser, son aspectos importantes en el estudio de la conducta organizacional.
3) Profunda reformulación en la filosofía administrativa: Se muestra un nuevo concepto democrático y humano de “colaboración y consenso “ y de “ ecualización de poder “ ( toma de decisiones).
4) La relatividad de las teorías de motivación: Las necesidades y motivosejercen una influencia directa sobre la conducta. L a conducta humana se genera por necesidades o motivos.
5) Influencia de las ciencias del comportamiento sobre la administración.
6) La organización como un sistema de decisiones
7) Análisis organizacional a partir del comportamiento: Analiza la organización desde el punto de vista dinámico de su conducta y se preocupa del individuo.


LAJERARQUÍA DE LAS NECESIDADES, SEGÚN ABRAHAM MASLOW
Maslow elaboró una teoría de la motivación con base en el concepto de jerarquía de necesidades que influyen en el comportamiento humano.
Maslow concibe esa jerarquía por el hecho de que el hombre es una criatura cuyas necesidades crecen durante su vida. A medida que el hombre satisface sus necesidades básicas, otras más elevadas ocupan elpredominio de su comportamiento. De acuerdo con Maslow, las necesidades humanas tienen la siguiente jerarquía:
a. Necesidades fisiológicas (aire, agua, alimentos, reposo, abrigos etc.)
b. Necesidades de seguridad (protección contra el peligro o las privaciones )
c. Necesidades sociales (amistad, pertenencia a grupos, etc.
d. Necesidades de estima (reputación, reconocimiento, auto-respeto, amor,etc.)
e. Necesidades de autorrealización (realización potencial, utilización plena de los talentos individuales, etc.
Jerarquía de las necesidades humanas, según Maslow



En general, la teoría de Maslow presenta los aspectos siguientes:
1. Una necesidad satisfecha no origina ningún comportamiento; solo las necesidades no satisfechas influyen en el comportamiento y lo encaminan hacia el logro...