teoría del punto

El punto como elemento de composición gráfica
Se denomina punto gráfico a la marca mínima colocada sobre una superficie.
Al colocar o dibujar un punto gráfico lo situamos en relación a esa superficie, es decir, lo ponemos arriba, abajo, hacia la izquierda, hacia la derecha o en medio. Así decimos que un punto gráfico tiene situación dentro del campo gráfico, esto es, marca o señalada en unlugar.

Ahora mencionaremos algunas de las características del punto gráfico con base en sus cualidades visuales. Generalmente se estudian la forma, el tamaño y el color de los elementos gráficos.
La forma del punto gráfico, en ocasiones se deriva del instrumento de dibujo –pincel, lápiz, pluma de gota, marcador, etc.- al apoyarlo sobre el papel; otras veces se dibuja la forma expresamente, Así,el punto que teóricamente suponemos redondo, en la gráfica puede ser ovalado, cuadrado, romboide, etc. Entonces podemos decir que el punto gráfico tiene forma regular o irregular según corresponde a un círculo o no.

El tamaño del punto gráfico debe estar en relación con el tamaño del campo en donde vaya a ser colocado. Así que, un punto gráfico muy pequeño, obtenido al apoyar la punta de unlápiz, pasa inadvertido sobre la hoja donde se dibujó.
Al contrario, un punto grande puede dejar de serlo si excede el límite convencional de marca, y por la amplitud de área, puede ser considerado como plano gráfico.
Así observamos que, si el campo gráfico crece, requerirá que el punto crezca en proporción; de la misma manera si el campo gráfico disminuye en tamaño.

El color en el punto losingulariza y suscita en el espectador una relación afectiva.
El punto gráfico regresenta la unidad (número, letra, cargo administrativo, etc.). Los puntos se ordenan en línea o en grupo para alcanzar categoríade fora y representar cifras, palabras, organigramas, compuestos químicos, etcétera.


Cuando observamos varios puntos tendemos a buscar una relación entre ellos. Una de éstas puede ser lacomparación para encontrarles parecido. Este parecido resulta al compararse las cualidades visuales de forma, tamaño y color entre los puntos gráficos.
De esta manera podemos definir los niveles de analogía o parecido en idénticos, semejantes y congruentes. Así, decimos que dos o más puntos son idénticos cuando tienen la misma forma, tamaño y color.
Dos o más puntos serán semejantes si alcompararlos coinciden en forma, pero son diferentes en tamaño y color.
En la congruencia se requiere que la comparación entre los puntos se efectúe por pares. Entonces tenemos que dos puntos son congruentes si al compararlos vemos que coinciden en forma y tamaño, pero son opuestos en tono o color, como el negro y el blanco, rojo y verde, azul y anaranjado, etcétera.
En especial la representacióndel concepto de congruencia implica sutilezas que se interpretan de manera libre, mediante la complementaridad del color en pares opuestos.
Diseminar, en rigor, significa sembrar, esto es, esparcir puntos en la superficie del papel.
No obstante, recordemos que por similitud con la escritura, o las operaciones aritméticas, espontáneamente tendemos a formar los puntos linealmente.
Sin embargo, eneste caso, esparcir puntos significa distribuirlos sin que estén uno tras el otro siguiendo una línea. Entonces, para diseminar, ensayamos el control de distancia entre los puntos al calcular ésta hacia atrás, adelante, arriba y abajo.
El cálculo de distancia se logra mediante la triangulación, esto es, se toman como base dos puntos y el tercero se coloca equidistante para marcar el triángulo.Es posible ampliar o disminuir ligeramente las distancias para lograr concentraciones y dispersiones de puntos.
Al diseminar puntos exploramos libremente un espacio abierto, donde podemos regresar, subir, dar vueltas, etc., sin la sujeción para seguir trayectorias lineales. Podemos ensayar una diseminación menos rígida y organizar puntos intuitivamente.

Al observar una diseminación de...