Teoría pedagógica

Páginas: 3 (527 palabras) Publicado: 12 de julio de 2013
Teoría pedagógica uno.

Enseñanza aprendizaje, estudio de la educación conducción, orientación de la educación, análisis del estudio de la educación....
Arte de enseñar maestro alumno escuelaconocimiento , métodos contexto docente interactúando desde un fundamento teórico relación con el currículo ....didáctica.se relaciona con la psicología

¿Cómo esta presente la pedagogía en elquehacer de mi práctica docente? Desde el momento que se planea una clase al tomar en cuenta las características de la misma y llevarla a cabo dentro del aula. El tomar en cuenta las características delcontexto
Se relaciona con el currículo

Problemas actuales de la pedagogía

La forma de enseñanza, intervención de la política a la educación el copiar sistemas educativos de otros paísesdiversidad de contextos... La formación pedagógica docente, las formas de enseñanza
Hábitos del docente.

Pedagogía

Pacidos. (Niños). Gogia (llevar o conducir)

El concepto hacia referencia alesclavo que llevaba a los niños a la escuela

Pedagogía actual . Ciencia que estudia la educación con el fin de conocerla analizarla y perfeccionarla se nutre de disciplinas como SOCIOLOGÍA! ECONOMÍA,ANTROPOLOGÍA, SICOLOGÍA, HISTORIA

Genera oportunidad para procesar usar y aplicar el conocimiento enriquecer conceptos y conocimientos, su fin es poder encontrar utilidad en la vida personal ysocial.

Pedagogía ciencia que estudia educación (que, por que)

Didáctica conjunto de técnicas que facilitan el aprendizaje (como) disciplina dentro de la pedagogía

Pedagogía tradicional
Secentra en el adulto
El poder se centra en el docente
Autoritaria
Metodo de estudio- mecánico
Metodo de aprendizaje-memorístico
Se basa sólo en el conocimiento

Frase característica la letra consangre entra

Pedagogía escuela nueva John dewey

Interés principal El Niño por sus fuerzas interiores, la educación es un proceso social a través del cual la sociedad transmite sus ideas,...
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