Teoría Psicosexual

PSICOLOGIA DEL DESARROLLO: es una disciplina científica del conocimiento que agrupa elementos de la biología, la fisiología, la educación, la medicina, la psicología, la sociología y la antropología,cuyo objetivo es describir y explicar los cambios sufridos por los individuos a lo largo de su desarrollo vital-social. Mientras más sepamos cómo y porqué crecemos o cambiamos y más control tengamossobre este proceso, mayor será la influencia positiva sobre la vida de los niños y los adolescentes.

TEORÍA PSICOSEXUAL:
En su desempeño clínico Sigmund Freud, aliviaba a sus pacientes hablandolibremente sobre su niñez. Así, concluyó que los niños eran seres sexuales y que cada uno en su adultez, expresaba la forma en que se les había permitido manifestar sus impulsos.
Conceptos clave:
•Yo, ello, superyó
• Mecanismos de defensa
• Libido
• Satisfacción
• Fijaciones
• Complejo

Etapas del desarrollo:
1. Oral (0-1 años): durante esta etapa el foco de satisfacción está en la bocay el pacer que se obtiene por los cuidados, pero también a través de la exploración del entrono ya que los pequeños tienden a llevarse objetos nuevos a la boca. En esta etapa el ello es lo que dominaya que ni el yo ni el superyó están totalmente desarrollados. A causa de esto el bebé no tiene noción de sí mismo y todas sus acciones se basan en el mero placer.

2. Anal (1-3 años): en esta etapala satisfacción proviene de la zona erógena, se mueve desde el tracto digestivo superior al final del inferior y el ano. En esta etapa lo más importante que se obtiene es el entrenamiento de lahigiene personal.

3. Fálica (3-5 años): la zona erógena asociada a esta fase es el área genital. Aun que la satisfacción está enfocada en esta área no es igual a la de un adulto, ya que el niño essexual mente inmaduro aún. Sin embargo, la estimulación de los genitales es bienvenida como placentera y los varones, como hombres adulto, puede tener erecciones al dormir. Los niños se vuelven cada vez...