Terapia Con Adolescentes

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TERAPIA CON ADOLESCENTES
La adolescencia es un período de la vida en la que la confusión es el aspecto dominante. En ella se inician nuevas relaciones con los padres y también con el exterior, se produce una ruptura con el mundo infantil. Además los cambios fisiológicos también tienen que integrarse en la vida de los adolescentes de manera que estos puedan adaptarse a su nueva imagen corporalEl adolescente busca su propia identidad dentro de un contexto familiar y social.
TAREA : La terapia promueve una renegociación del vinculo padre-hijo desde la autoridad y que a pesar de que el hijo salga del hogar, se mantenga una relación adecuadamente protectora de ambas partes y que además sean flexibles.
EL LOGRO DE LA ADECUADA COMPETENCIA SOCIAL
Tanto la familia como la sociedad(colegio, amigos, trabajo, comunidad, etc.)contribuyen a generar y mantener pautas conductuales en el adolescente.
TAREA: conviene abordar no solo los patrones familiares sino también los sociales
LA RENUNCIA AL NARCISISMO
El adolescente se caracteriza por considerarse el centro de atención familiar y sus conductas problemáticas lo hacen sentir omnipotente.
TAREA: Se debe hacer que abandoneeste narcisismo creándole una crisis existencial mediante la idea de un distanciamiento de sus padres para que experimenten la necesidad de valerse por si mismos
EMANCIPACIÓN
Se refiere a toda aquella acción que permite a una persona o a un grupo de personas acceder a un estado de autonomía por cese de la sujeción a alguna autoridad o potestad. (Por ejemplo: emancipación de las mujeres, de lascolonias al momento de acceder a su independencia, etc.)
ADAPTACIÓN A LA EMANCIPACIÓN
En el inicio de la emancipación algunas familias responden transformando o incluyendo nuevas conductas mas funcionales, mientras que en otras, ancladas en antiguas reglas, impiden que los miembros satisfagan sus necesidades evolutivas.
HISTORIA INDIVIDUAL Y FAMILIAR
Se debe recoger información de losacontecimientos mas importantes, como la muerte, divorcio, enfermedad, quiebras económicas, etc. En segundo; información sobre el problema que motiva la conducta: en que consiste, como y cuando surgió, que han hecho para resolverlo; y por ultimo se debe trabajar en el aquí y el ahora+
* Habilidades del grupo familiar para enfrentar las tareas del inicio de la emancipación.
* Lastransacciones que se manifiestan en la presencia de la emancipación.
* El tipo de limites entre los subsistemas familiares.
* El reparto del poder.
* La disponibilidad familiar para el cambio
* Los factores generadores de stres.

PROCESO FAMILIAR
Patrones conductuales discretos y sostenidos en el tiempo que conllevan a una patología y que se pueden clasificar asíEVITACIÓN DEL CONFLICTO
Cuando la familia con un miembro sintomático toma medidas que permiten “esquivar” la confrontación, evitando reconocer el conflicto.
Cismogénesis simétrica y complementaria
Consiste en una serie de conductas ajustadas en donde una persona adopta siempre una posición superior y la otra siempre una posición inferior
INTRINCACIÓN
Se caracteriza por una extremaproximidad, intensidad y falta de limites en las interacciones; y esta involucracion extrema dificulta no solo el proceso de formación de identidad individual y familiar sino también el logro de una adecuada emancipación
RIGIDEZ
Incapacidad para abandonar antiguos patrones de conducta, cuando se hace necesario un cambio
SOBREPROTECCIÓN
Preocupación exagerada de los integrantes de la familia entresi, lo que impide que el joven desarrolle su competencia y autonomía
TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN
Se trata de unir a los padres para que ayuden a su hijo a superar el problema, esto se puede alcanzar mediante técnicas como las que veremos a continuación
TÉCNICAS DE ESCENIFICACIÓN
. Observar las transacciones espontáneas de la familia.
2. Que los miembros de la familia representen el proceso...
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