Terapia Multimodal de Lazarus
Páginas: 13 (3140 palabras)
Publicado: 16 de octubre de 2014
Terapia Multimodal de Arnold Lazarus
La terapia multimodal de A. Lazarus (1983,1985, 1986,1987) es una terapia de tipo cognitivo-conductual cuyo objetivo es reducir el padecimiento psicológico y promover el crecimiento personal tan rápida y perdurablemente como fuera posible. La problemática humana posee niveles y estratos múltiples, la terapia multimodal analiza la personalidad humanadentro de modalidades o dimensiones distintas pero interactivas.
El enfoque de la terapia multimodal se centra en buscar un tratamiento adecuado a cada caso en particular. Para ello analiza las características de cada caso en distintas modalidades o dimensiones distintas pero relacionadas. Se trata de obtener una información global y minuciosa de cada persona y su ambiente social.Lazarus, distingue siete modalidades de funcionamiento personal que denomina "B.A.S.I.C.CO.S" que representan por orden las siglas de: biológico (B), afectivo (A), sensorial (S), imaginación (I), cognición (C), conducta (CO) y relaciones sociales (S).
La terapia multimodal evalúa en cada caso cada una de estas siete funciones y su interacción. Dependiendo del tipo de relación que se estableceentre ellas y de su secuencia se busca una estrategia de tratamiento a la medida.
La evaluación se inicia realizando el llamado "puenteo" que consiste en comunicarse con el/los demandantes en el nivel multimodal que se expresa en el motivo de consulta inicial. Después se complementa con la evaluación de las siguientes modalidades. En esto consiste el llamado "análisis multimodal de primerorden". De manera esquemática en cada modalidad se recogería la siguiente información:
Biológico: Lista de medicamentos y drogas consumidas. Actividad física y ejercicio. Dieta y alimentación. Enfermedades padecidas pasadas y actuales relevantes. Interés por la salud y los hábitos.
Afectos: Emociones sentidas con más frecuencia. Emociones indeseadas. Que conductas presenta el sujeto cuandoexperimenta esas emociones (anotar en el modal conducta). Preguntas como: ¿Qué le hace reír/llorar? ¿Qué le entristece o teme?, ¿Padece ira, depresión o culpa? Comportamiento en situaciones especiales o límites.
Sensaciones: Listado de sensaciones negativas experimentadas. Efectos sobre los afectos de esas sensaciones (anotar en modal afectivo) y la conducta (anotar en modalidad conducta).Sensaciones más placenteras. Sensaciones y estimulación sexual placentera/displacentera.
Imaginería: Sueños, recuerdos o imágenes recurrentes de carácter molesto. Autoimagen física-corporal. Imágenes y fantasías preferidas. Efectos sobre las otras modalidades.
Conducta: Actividades y conductas manifiestas. Hábitos o actividades que se desearía incrementar. Hábitos o actividades que se desearía disminuir.Habilidades o carencias conductuales.
Cognitivo: Listado de autodialógos negativos que generan emociones y conductas disfuncionales. Pensamientos automáticos y creencias irracionales. Expectativas sobre la terapia y atribuciones de cambio. Efectos de las cogniciones sobre las otras modalidades.
Social: Problemas con otras personas. Como afectan o reaccionan estas personas ante las conductas delpaciente. Como afecta las conductas del paciente a estas personas. Gama, tipo, calidad y cantidad de relaciones sociales. Asertividad y habilidades sociales. Papel del síntoma en el sistema familiar o de pareja.
Lazarus, aporta una guía de evaluación para cada modalidad, presentada de la siguiente forma:
HISTORIA CLINICA MULTIMODAL DE ADULTOS
Nombre: Edad: Fecha:
Profesión: Estado civil: Domicilio:
Telefono: NºHªClinica:
1. MOTIVO DE CONSULTA:
2. FACTORES DESENCADENANTES DEL EPISODIO ACTUAL:
3. ANTECEDENTES PERSONALES:
3.1. Estado somático actual y pasado. Hábitos de salud y dieta.
3.2. Antecedentes de trastornos psíquicos.
4. ANTECEDENTES FAMILIARES:
4.1....
La terapia multimodal de A. Lazarus (1983,1985, 1986,1987) es una terapia de tipo cognitivo-conductual cuyo objetivo es reducir el padecimiento psicológico y promover el crecimiento personal tan rápida y perdurablemente como fuera posible. La problemática humana posee niveles y estratos múltiples, la terapia multimodal analiza la personalidad humanadentro de modalidades o dimensiones distintas pero interactivas.
El enfoque de la terapia multimodal se centra en buscar un tratamiento adecuado a cada caso en particular. Para ello analiza las características de cada caso en distintas modalidades o dimensiones distintas pero relacionadas. Se trata de obtener una información global y minuciosa de cada persona y su ambiente social.Lazarus, distingue siete modalidades de funcionamiento personal que denomina "B.A.S.I.C.CO.S" que representan por orden las siglas de: biológico (B), afectivo (A), sensorial (S), imaginación (I), cognición (C), conducta (CO) y relaciones sociales (S).
La terapia multimodal evalúa en cada caso cada una de estas siete funciones y su interacción. Dependiendo del tipo de relación que se estableceentre ellas y de su secuencia se busca una estrategia de tratamiento a la medida.
La evaluación se inicia realizando el llamado "puenteo" que consiste en comunicarse con el/los demandantes en el nivel multimodal que se expresa en el motivo de consulta inicial. Después se complementa con la evaluación de las siguientes modalidades. En esto consiste el llamado "análisis multimodal de primerorden". De manera esquemática en cada modalidad se recogería la siguiente información:
Biológico: Lista de medicamentos y drogas consumidas. Actividad física y ejercicio. Dieta y alimentación. Enfermedades padecidas pasadas y actuales relevantes. Interés por la salud y los hábitos.
Afectos: Emociones sentidas con más frecuencia. Emociones indeseadas. Que conductas presenta el sujeto cuandoexperimenta esas emociones (anotar en el modal conducta). Preguntas como: ¿Qué le hace reír/llorar? ¿Qué le entristece o teme?, ¿Padece ira, depresión o culpa? Comportamiento en situaciones especiales o límites.
Sensaciones: Listado de sensaciones negativas experimentadas. Efectos sobre los afectos de esas sensaciones (anotar en modal afectivo) y la conducta (anotar en modalidad conducta).Sensaciones más placenteras. Sensaciones y estimulación sexual placentera/displacentera.
Imaginería: Sueños, recuerdos o imágenes recurrentes de carácter molesto. Autoimagen física-corporal. Imágenes y fantasías preferidas. Efectos sobre las otras modalidades.
Conducta: Actividades y conductas manifiestas. Hábitos o actividades que se desearía incrementar. Hábitos o actividades que se desearía disminuir.Habilidades o carencias conductuales.
Cognitivo: Listado de autodialógos negativos que generan emociones y conductas disfuncionales. Pensamientos automáticos y creencias irracionales. Expectativas sobre la terapia y atribuciones de cambio. Efectos de las cogniciones sobre las otras modalidades.
Social: Problemas con otras personas. Como afectan o reaccionan estas personas ante las conductas delpaciente. Como afecta las conductas del paciente a estas personas. Gama, tipo, calidad y cantidad de relaciones sociales. Asertividad y habilidades sociales. Papel del síntoma en el sistema familiar o de pareja.
Lazarus, aporta una guía de evaluación para cada modalidad, presentada de la siguiente forma:
HISTORIA CLINICA MULTIMODAL DE ADULTOS
Nombre: Edad: Fecha:
Profesión: Estado civil: Domicilio:
Telefono: NºHªClinica:
1. MOTIVO DE CONSULTA:
2. FACTORES DESENCADENANTES DEL EPISODIO ACTUAL:
3. ANTECEDENTES PERSONALES:
3.1. Estado somático actual y pasado. Hábitos de salud y dieta.
3.2. Antecedentes de trastornos psíquicos.
4. ANTECEDENTES FAMILIARES:
4.1....
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