terapia ocupacional sindrome down

SÍNDROME DE DOWN (SD)
¿Qué es?
El Síndrome de Down (SD), también llamado trisomía 21, es la causa más frecuente de retraso mental identificable de origen genético que ocurre en el proceso de división de las células tras la fecundación 1/700 concepciones.
Se produce por la alteración en el número de cromosomas por lo que las células del cuerpo con SD poseen 47 cromosomas en lugar de 46 queexisten normalmente, colocándose el cromosoma sobrante en el par 21.
La presencia del cromosoma "extra" o parte de él condiciona la aparición de diversas anomalías tanto físicas, como psíquicas, en grado variable dependiendo de la expresión genética que presente cada individuo.
Características
- LOS RASGOS MORFOLÓGICOS MÁS SIGNIFICATIVOS SON:
Cara: aplanimiento  de la misma que hace que searecta de perfil.
Cráneo, huesos nasales y maxilar superior de menor tamaño. Menor dimensión del maxilar inferior condicionando el menor tamaño de la cavidad bucal que favorece la protusión de la lengua.
Dientes: suelen aparecer tardíamente; son pequeños; están mal alineados, amontonados o muy espaciados.
Ojos: son ligeramente sesgados con una pequeña capa de piel en los ángulos anteriores. Laparte exterior del iris puede tener unas manchas ligeramente coloreadas, llamadas manchas de Brusmfield.
Nariz: es un poco respingona y los orificios nasales están dirigidos ligeramente hacia arriba.
Orejas: pequeñas y de forma redondeada.
Cuello: corto y ancho.
Tronco recto.
Tórax ausencia de un par de costillas.
Abdomen abultado, por la flaccidez e hipotonía de los músculos parietales.Hernia umbilical.
34626555842000Extremidades tanto superiores como inferiores cortas.
Manos cortas y anchas con presencia de pliegue simiesco en palma (único pliegue en la mano en vez de dos) y dedos de menor longitud.
- DESARROLLO PSICOMOTOR Y COGNITIVO:
El desarrollo social es su punto fuerte (la sonrisa y la interacción), mientras que el progreso motor y el aprendizaje del lenguaje seretrasan más.
En lo que respecta a la comunicación, van bien en la utilización de gestos para comunicarse, pero muestran mayor dificultad para el habla, de modo que entienden más de lo que pueden decir.
En la cognición, van mejor en el procesamiento y recuerdo de la información visual (lo que ven) que de la información verbal (lo que oyen). 

- DESARROLLO MOTOR:
Les lleva más tiempodesarrollar la fuerza y el control motor, y necesitan más práctica para su desarrollo.
Todas las habilidades motoras son realizadas inicialmente con dificultades debido a que son hipotónicos (presentan problemas de equilibrio tanto para mantenerse de pie como para andar). 
La experiencia nos dice que no todos los niños con síndrome de Down muestran los mismos patrones en el retraso motor ni sedesarrollan igual en las diferentes áreas.
- CRECIMIENTO:
317510604500A cualquier edad, la talla media está alrededor del 2% menos que para la población general (talla baja). Este déficit de crecimiento provoca la existencia de patologías asociadas (cardiopatías congénitas, apneas del sueño,...) por lo que es muy importante el adecuado seguimiento y monitorización del crecimiento para la identificacióntemprana de estas patologías adicionales.
- DISCAPACIDAD INTELECTUAL:
Poseen limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual o inteligencia y 
en la conducta adaptativa 
o capacidad de adaptación. por lo que la mayoría presentan un retraso mental de grado ligero a  moderado dependiendo de la expresión genética que posean.
- AFECCIONES RELACIONADAS:
Corazón: Aproximadamente un50% de los niños presentan cardiopatía congénita.
Problemas en la audición, nariz y oído.
Problemas respiratorias: asma, ronquido, síndrome de apnea obstructiva del sueño,...
Ojos y visión: El 75% presentan problemas oculares (refracción, miopía e hipermetropía y/o el estrabismo,...)
Problemas endocrinos: el más frecuente hipotiroidismo entre otros.
Problemas digestivos (trastornos en la...