terapia ocupacional

La Terapia Ocupacional
 La TERAPIA OCUPACIONAL está busca dirigir la respuesta del ser humano a la actividad en pro de la salud, para prevenir la incapacidad, mejorar la conducta y tratar a pacientes con disfunciones físicas, senso-perceptivas o psico-sociales. Esta terapia usa diferentes actividades y técnicas específicas para alcanzar resultados funcionales que promueven la salud, prevengandiscapacidad y desarrollen, mantengan o restauren el más alto nivel de independencia en personas con discapacidad física y cognitiva o cualquier otro tipo de desorden o condición.
El terapeuta ocupacional utiliza la actividad con propósito y el entorno para ayudar a la persona a adquirir el conocimiento, las destrezas y actitudes necesarias para desarrollar las tareas cotidianas y actividades dela vida diaria, que intervienen en el desenvolvimiento e interacción social de la persona, para conseguir el máximo de autonomía e integración en la sociedad. Así mismo, es requerida cuando dichas capacidades están en riesgo.
Entre sus objetivos específicos encontramos: estimular y facilitar el desarrollo motriz perceptivo y cognitivo, favorecer la coordinación motora gruesa y fina, estimulaciónmultisensorial (vista, oído, olfato, gusto y tacto), educación sanitaria, orientación y adaptaciones para las actividades de la vida diaria en busca de la máxima independencia, y la valoración pre-vocacional y orientación laboral.
La Terapia de Lenguaje
La TERAPIA DEL LENGUAJE, también llamada Fonoaudiología o Logopedia, es la disciplina que trata las disfunciones, problemas, o retardos en laadquisición del lenguaje, lo cual abarca el habla, la voz, y la comunicación. Su objetivo de estudio es el proceso de interacción comunicativa del hombre, y entendiendo por ello el intercambio de mensajes en forma intencional y relevante entre dos o más participantes conscientes, el lenguaje expresivo y comprensivo debe abordarse de forma integral, trabajando el campo cognitivo, físico yfisiológico.
Ante todo, busca propiciar un adecuado desempeño social y educativo para la persona. Por otro lado, asume al ser humano como generador y usuario del lenguaje, el cual comprende la integración de cuatro estructuras principales: neurológica, psicológica, lingüística y social. Esta red de alta complejidad posibilita la codificación y descodificación del acto comunicativo, traduciendo en palabrasparte del pensamiento del individuo, de allí su relevancia.
Los Terapeutas de Lenguaje también abordan la evaluación y tratamiento de funciones como la deglución en todos sus grados, vital para pacientes con discapacidad. Adicionalmente, también abordan la evaluación y el tratamiento de diversos trastornos de lecto-escritura, como la Dislexia.
Así, estos especialistas participan en la planeacióny ejecución de acciones comunitarias de prevención, diagnóstico e intervención en las áreas de lenguaje, habla y audición, con base en criterios científicos sólidos, propios o producto del desarrollo inter y transdisciplinario e instrumentación especializada. Por ello, el objetivo principal de la Terapia de Lenguaje es establecer o restablecer al máximo la capacidad de comunicación, desde el nivelde estimulación temprana.
La Terapia Física
La FISIOTERAPIA es una rama de las ciencias de la salud dedicada a la prevención, curación o paliación de diversas patologías motoras, mediante la aplicación de agentes físicos, como son elementos naturales o acciones mecánicas, como: movimientos corporales y ejercicios físicos, masajes, temperatura, corriente eléctrica, baños, ejercicios,estiramientos, entre otros.
Tiene como objetivo estimular el desarrollo adecuado de las diversas funciones y sistemas del cuerpo, que influyen en los movimientos corporales.
La atención por fisioterapia debe brindarse cuando el niño, niña o adolescente ha perdido parcial o totalmente, o se encuentra en riesgo de perder, el adecuado movimiento corporal, y con ello otras funciones físicas. Es el conjunto...