Terapia Ocupacional

* Rol de terapeuta ocupacional (incluye habilidades requeridas para el desempeño
en el rol)

En si el rol del Terapeuta Ocupacional es entregar y fomentar la mayor cantidad de habilidades al usuario para que este logre un desarrollo significativo en su desempeño ocupacional de forma satisfactoria en su vida diaria como por ejemplo en las actividades de la vida diaria (AVD) actividadesinstrumentales de la vida diaria (AVDI), con ello apoya y maneja la actividad junto con el entorno de cada usuario en particular para facilitar el desempeño ocupacional de este, para poder lograr esto analiza, adapta y gradúa las actividades y tareas para que no se estén produciendo un efecto negativo sobre su funcionamiento ocupacional.
Sin dejar de mencionar que tiene un rol significativo la ayudaen el trabajo que el usuario desarrolla, posee de servicios se ayuda técnicas a las viviendas de los usuarios para que los usuarios no tengas obstáculos en su propio hogar, mejorando con ello las actividades del desempeño ocupacional, un segundo punto son las estimulaciones cognitivas con redes y tecnología virtual, gracias a esto se puede mencionar que el usuario crea sus propias expectativassobre su nivel de capacidad, la manera que se va a desenvolver y el efecto que puede causar en el entorno sumado a sus experiencias anteriores extraerá conclusiones determinadas que tendrá un efecto positivo en el sujeto.

En relación al nivel de atención: prevención, rehabilitación, tratamiento, mantenimiento.

En relación al tipo de prestación:
* Clínica:
Incide directamente sobre elplan de tratamiento del individuo que se atiende, lleva a cabo funciones administrativas y de investigación dirigidas a la calidad de atención, así como a mantenerse en formación continuada para incrementar dicha calidad. El papel del Terapeuta Ocupacional se comprende en un contexto interdisciplinario, la aportación del terapeuta del equipo siempre es desde el punto de vista ocupacional y secontempla con los enfoques de los demás profesionales todo ello aglutinado por un objetivo en común en el equipo: la mejora de calidad de vida de los individuos a los que se atiende.

* Formativa:
Formación reglada además funciones de formación que se realizan en puestos de trabajo como complemento a otras funciones. El papel como docente universitario, todo esto para mejorar servicios quepresta o por que estén establecidos en el lugar de trabajo: alumnos de Terapia Ocupacional en práctica, otros profesionales que dependen del servicio de la Terapia Ocupacional, otros profesionales del equipo interdisciplinar que necesiten conocer los aspectos básicos, para las personas que necesiten de su servicios y otros Terapeutas Ocupacionales.

Las destrezas y habilidades profesionales delTerapeuta Ocupacional:
El objeto de facilitar mantener o mejorar el desempeño ocupacional competente, esto se puede desarrollar a través de la experiencia y de la realización continuada, con un proceso personal interno desarrollando las habilidades dirigido a la práctica y a su perfeccionamiento.
Una habilidad y destreza implica la capacidad de integrar y secuenciar componentes de dichahabilidad dentro del dominio de acción
En la Terapia Ocupacional existe una triada entre la ocupación que se produce en un ambiente determinado, la persona que necesita terapia y el mismo Terapeuta Ocupacional. Para que no se produzca una disfunción ocupacional.

* Habilidades generales:
Son utilizadas por todos los profesionales d la institución. Se realiza una observación al usuario deingreso, además de una entrevista, se evalúa el nivel de consumo de la persona. El usuario debe firmar un compromiso terapéutico que especifica las normas del centro. No se realiza ningún tipo de exámenes de drogas debido a que si éste se realiza se están vulnerando los derechos del usuario. Una vez ingresado el joven, el terapeuta interviene y supervisa los talleres de familia, estilo saludable,...