TERAPIA


Universidad Autónoma de Sinaloa
Facultad de Administración Agropecuaria y Desarrollo Rural


Licenciatura en Informática

Asignatura: Desarrollo de Habilidades Cognitivas

Uso educativo de dispositivos móviles


Alumna: María Elizabeth García Sauceda
Grupo: 1-10


Turno: Matutino


Asesora: Lsc. María Higinia Germán Medina


Guamúchil, Salvador Alvarado, sin noviembre 2013Introducción

En este trabajo presentare algunos de los usos educativos con los que cuentan los dispositivos móviles. Ya que no sólo se puede usar como canal de diversión, distracción o como recurso de socialización, sino que también se puede dar un uso educativo.

Existe un alto índice de abandono en los diferentes grados escolares. Se puede ver que se necesitan diferentes formas deenseñanza, y con ello a las diferente formas de aprendizaje. Es aquí donde entra el uso de las tecnologías en las aulas, como podemos ver en los últimos años se ha logrado un gran avance dentro de ellas, pues cada día los dispositivos móviles son más pequeños y por lo tanto más fáciles de movilizar.
Algunos de los dispositivos que se encuentran a nuestro alcance como son los celulares, PDAs, iPods,GameBoys, PlayStation Portátiles son recursos con los que muchos niños cuentan en la actualidad, ya que les provocan gran interés el utilizarlos y adquirir uno de estos.

La implementación de dispositivos móviles en la educación permite crear aplicaciones como juegos y visores de texto con los cuales los alumnos aprenderán de una manera divertida y que sea de su agrado, ya que vivimos en unasociedad muy apegada a la tecnológica, pues se ha dejado de lado el uso de los libros de texto, que muchas veces permanecen arrumbados en un rincón.

Desarrollo


Se le llama Aprendizaje Móvil, en inglés, Mobile Learning, a la evolucion que une
el uso de dispositivos móviles a las prácticas de enseñanza - es un tipo de aprendizaje en
el medio presencial o a distancia que admite por unlado, la el aprendizaje de una manera más personalizada conforme a los perfiles del estudiante y por otro lado el acceso a
contenidos y actividades educativas sin limitaciones de tiempo ni lugar.A través del
aprendizaje móvil se aprovecha la concurrencia digital de los dispositivos móviles
centrando: la capacidad de las aplicaciones que permiten registrar información de
entornos reales;recuperar información disponible en web y relacionar personas
para realizar trabajo colaborativo.

Las actividades llevadas a cabo en el marco del aprendizaje móvil, enfocan el uso
en un instrumento personal que facilita al estudiante captar la realidad en forma
inmediata para analizarla o compartirla o bien que le brindan tiempo o lugar acceder a recursos educativos para reforzar suaprendizaje. sinlimitaciónn alguna.

El aprendizaje móvil es un integrador a la realidad y reductor de sus elementos. Además, aprovecha las capacidades propias de los jóvenes de la era digital. A medida que la integración de los Smartphones,Pocket PC y el aumento de ancho de banda y conectividad están disponibles, el uso de dispositivos móviles para el aprendizaje será una evolución natural en eltrabajo educativo, lo que hace importante la investigación sobre su uso e impacto en al aprendizaje.

Algunas formas de utilizar los dispositivos móviles en la educación de los niños y jóvenes hoy es el uso de celulares, integrando aplicaciones interactivas, que permiten realizar operaciones matemáticas y lecturas.

El objetivo de integrar la tecnología en la educación es brindar una soluciónpara que un profesor no experto en tecnología pueda realizar un nuevo marco educativo en el que se involucren actividades que hagan uso de recursos de la Web geolocalizados, y dicho marco pueda ejecutarse ampliamente difundidos en el mundo educativo (p.ej. Moodle), utilizando tecnologías ya existentes y disponibles públicamente o con bajo coste (p.ej. Junaio, Layar, Wikitude, Mixare, según las...