Terapia

 TEXTO ESCRITO SOBRE QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI


ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS QUE CONSIDERO DEBEN IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI SE ENCUENTRA LA PROFESIONALIZACIÓN;ESTO ES SER UN VERDADERO PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN, PARA ELLO DEBE DE POSEER UNA GRAN CANTIDAD DE COMPETENCIAS DOCENTES COMO SON: CONOCIMIENTO DE PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO ( CURRÍCULO ),CONOCIMIENTO DE SUS ALUMNOS, CAPACIDAD PARA DISEÑAR ESTRATEGIAS QUE LLEVEN AL ALUMNO AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS, ADECUAR LA PLANEACIÓN A LOS INTERESES Y CONOCIMIENTOS PREVIOS DE SUS ALUMNOS, CREAR ÓPTIMOSY ARMÓNICOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE, CONCEBIR AL SALÓN DE CLASES COMO UN LUGAR DONDE SE INVESTIGA, EXPERIMENTA, MODELA, SE TOMAN DECISIONES, SE CONVIVE ARMÓNICAMENTE Y SE GENERAN APRENDIZAJES. UNDOCENTE QUE POSEA CULTURA, SE DISTINGA COMO EL PROFESIONAL IDÓNEO Y DEBIDAMENTE PREPARADO PARA IMPACTAR DE MANERA POSITIVA A LA SOCIEDAD, LA ESCUELA, EL CURRICULUM, LA PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA YSOBRE TODO EN LA VIDA DE SUS ALUMNOS.
SE REQUIERE DE UN DOCENTE CON HABILIDAD PARA COMUNICARSE CON SUS ALUMNOS Y LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN GENERAL, UN DOCENTE INVESTIGADOR, LECTOR, CON ÉTICA PROFESIONALY CON UN PENSAMIENTO CRITICO QUE LE PERMITA DESARROLLAR COMPETENCIAS EN LOS ALUMNOS COMPETENCIAS PARA LA VIDA.
RESUMEN
PARA IDENTIFICAR AL DOCENTE DEL SIGLO XXI SE PRESENTAN RETOS Y DEMANDAS QUEDETERMINAN EL ENTORNO. ADEMÁS, APORTACIONES DE LOS PARADIGMAS DE LA EDUCACIÓN: CONDUCTISMO, COGNOSCITIVISMO, HISTÓRICO SOCIAL Y EL ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA, LOS CUALES INFLUYEN EN LOS REQUERIMIENTOS YCARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL SIGLO XXI, PARA ASÍ DEFINIR LAS NUEVAS HABILIDADES Y COMPETENCIAS QUE TANTO EL DOCENTE COMO LOS ALUMNOS REQUIEREN.














UNA POSIBLERESPUESTA CONSISTE EN ACTUALIZAR LOS RECURSOS MATERIALES Y, -LO MÁS IMPORTANTE, LA CAPACIDAD HUMANA A FIN DE DAR RESPUESTA A LOS NUEVOS DESAFÍOS.
"UNA GRAN CAPACIDAD PARA ORGANIZAR Y APLICAR...