Tercera Revolucion En Salud Mental
Páginas: 2 (470 palabras)
Publicado: 30 de noviembre de 2012
TERCERA REVOLUCION EN SALUD MENTAL
Sus comienzas se dan en la década de los setenta, los modelos de las revoluciones anteriores no proporcionan alternativas coherentes y eficaces en el ámbito de lasalud mental.
Como aportaciones mas novedosas acentúa los determinantes psicosociales y socioambientales y como correlato, la intervención comunitaria.
LA INTERVENCION COMUNITARIA:
Esta revoluciónno surge en el vacío, presenta unos antecedentes y posibilitantes de las revoluciones anteriores.
Hay varios factores que potencian esta revolución. En primer lugar, la crisis del modelo medico ypsiquiátrico (se pone en tela de juicio la efectividad de las instituciones). En segundo lugar, la crisis en las concepciones diagnosticas (se plantean dudas tanto de su carácter científico, como suutilidad) y en tercer y ultimo lugar, la crisis de la psicología clínica y profesional (polémica sobre los resultados de las psicoterapias).
Aquí se da la prioridad a la prevención de las deficienciasy proliferación de centros de atención a deficientes, por esto surge un mayor interés de los profesionales en medicina, con lo relativo a las deficiencias.
En suma, esta época camina hacia unenfoque social comunitario.
LAS DECADAS PRODIGIOSAS:
Periodo 1960 – 1980
Se dieron grandes avances en los tratamiento de las deficiencias, se empezó a hablar de los derechos de los deficientes como sereshumanos, por ende, la comunidad produjo una mejora sustancial referente a la sensibilidad para con ellos, se crearon centros de atención para deficientes, se dio la psicología de la rehabilitaciónque dio como resultado la modificación de la conducta de muchos deficientes, por estos grandes avances fue una de las décadas mas favorables para los deficientes.
En esta década se dio el principiode normalización, esté se dio a finales de los setenta, en él se da la desinstitucionalización y la integración escolar para todos los deficientes, también supone un avance en los objetivos y metas...
Sus comienzas se dan en la década de los setenta, los modelos de las revoluciones anteriores no proporcionan alternativas coherentes y eficaces en el ámbito de lasalud mental.
Como aportaciones mas novedosas acentúa los determinantes psicosociales y socioambientales y como correlato, la intervención comunitaria.
LA INTERVENCION COMUNITARIA:
Esta revoluciónno surge en el vacío, presenta unos antecedentes y posibilitantes de las revoluciones anteriores.
Hay varios factores que potencian esta revolución. En primer lugar, la crisis del modelo medico ypsiquiátrico (se pone en tela de juicio la efectividad de las instituciones). En segundo lugar, la crisis en las concepciones diagnosticas (se plantean dudas tanto de su carácter científico, como suutilidad) y en tercer y ultimo lugar, la crisis de la psicología clínica y profesional (polémica sobre los resultados de las psicoterapias).
Aquí se da la prioridad a la prevención de las deficienciasy proliferación de centros de atención a deficientes, por esto surge un mayor interés de los profesionales en medicina, con lo relativo a las deficiencias.
En suma, esta época camina hacia unenfoque social comunitario.
LAS DECADAS PRODIGIOSAS:
Periodo 1960 – 1980
Se dieron grandes avances en los tratamiento de las deficiencias, se empezó a hablar de los derechos de los deficientes como sereshumanos, por ende, la comunidad produjo una mejora sustancial referente a la sensibilidad para con ellos, se crearon centros de atención para deficientes, se dio la psicología de la rehabilitaciónque dio como resultado la modificación de la conducta de muchos deficientes, por estos grandes avances fue una de las décadas mas favorables para los deficientes.
En esta década se dio el principiode normalización, esté se dio a finales de los setenta, en él se da la desinstitucionalización y la integración escolar para todos los deficientes, también supone un avance en los objetivos y metas...
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