Terminologias

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Instituto Universitario de Tecnología Cristóbal Mendoza
Mérida Edo. Mérida



Terminologías
Integrantes:
Marisol Rojas Restrepo
19.145.057
Jesús Contreras Zerpa
20.434.928
Administración Nocturno
Mérida 15-11-2012
Introducción

La presente investigación tiene el propósito de servir como basepara conocer los diversos términos que se logran emplear en un proceso de investigación, estos conocimientos representan una actividad de racionalización del entorno académico y profesional fomentando el desarrollo intelectual a través de la investigación, de conceptos, tipos y clasificación, orientados a la metodología, de esta manera conseguir información apreciable para concebir, comprobar,corregir o emplear el conocimiento. Así mismo, la investigación posee una serie de características que ayudan al investigador a regirse de manera eficaz en la misma, la investigación es tan solida que posee formas, elementos, procesos de diferentes tipos, entre otros.
La misma se basa en el método científico, este incluye por naturaleza las técnicas de observación y los modos de explicar losresultados teóricos.

Metodología
Es un vocablo generado a partir de tres palabras de origen griego: Meta “más allá” odos “camino” logos “estudio”. El concepto hace referencia al plan de investigación que permite cumplir ciertos objetivos en el marco de una ciencia, puede entenderse a la metodología como el conjunto de procedimientos que determinan una investigación de tipo científico o marcan elrumbo de una exposición doctrinal. En otras palabras, la metodología es un recurso concreto que deriva de una posición teórica y epistemológica, para la selección de técnicas específicas de investigación.
“Conjunto de métodos que se siguen en una investigación científica”
(Becerra, 1997)

Método
Deriva de las raíces griegas “meta” hacia, a lo largo y “odos” camino. Es el procedimientoriguroso, formulado de una manera lógica, que el investigador debe seguir en la adquisición del conocimiento.
“Es el camino a seguir mediante una serie de operaciones, reglas y procedimientos fijados ante mano de manera voluntaria, y reflexiva para alcanzar un determinado fin”
(Ander – Egg)
“El método no debe ser visto como unritual, solo tiene valor en el contexto de la investigación, con un mecanismo de interrelación entre el sujeto y el objeto”
(Rodríguez, 1997)

Tipos de Métodos
* Método de Observación
* Método Inductivo
* Método Deductivo
* Método de Análisis
* Método de Síntesis
* Otros Métodos
El investigador puede proponer otros métodos, como el comparativo, el dialecto, el empírico,el experimental, el estadístico.

Método de Observación
Proceso de conocimiento por el cual se perciben deliberadamente ciertos rasgos existentes en el objeto de conocimiento.

Método Inductivo
Proceso de conocimiento que se inicia por la observación de fenómenos particulares con el propósito de llegar a conclusiones y premisas generales que pueden ser aplicadas a situaciones similares a laobservación.

Método Deductivo
Proceso de conocimiento que se inicia con la observación de fenómenos generales con el propósito de señalar las verdades particulares contenidas explícitamente en la situación general.

Método de Análisis
Proceso de conocimiento que se inicia por la identificación de cada una de las partes que caracterizan una realidad, de esa manera se establece la relaciónCausa-Efecto entre los elementos que compone el objeto de investigación.

Método de Síntesis
Proceso de conocimiento que procede de lo simple a lo complejo, de la causa a los efectos, de la parte al todo, de los principios a las consecuencias.

Tecnología
La palabra tecnología proviene del griego “tekne” técnica, oficio y “logos” ciencia, conocimiento. La tecnología es un concepto amplio que...