Terpel 2011


PROYECTO MARCO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
La Sultana

NOMBRE DEL PROYECTO

“GENERANDO CONCIENCIA AMBIENTAL”
EJE DE PERTENENCIA CIUDADANA (defina de acuerdo al eje un (os) indicador (es) decompetencia (as) ciudadana (s) a desarrollar durante el proyecto)
Responsabilidad social

COMUNICATIVAS
Expresar emociones, percepciones y representaciones de las características del entorno y de comoha influido en la construcción mi espacio sano y libre de contaminación
Interpretar los diferentes puntos de vista desde la percepción de mi grupo, los docentes y la comunidad

COGNITIVASCapacidad de analizar críticamente diversos factores que favorecen la construcción de un entorno saludable
Identificar las diferentes problemáticas que integran parámetros locales y globales
Desarrollarla capacidad de tomar posturas criticas frente a la defensa del medio ambiente

OBJETIVO (S)
General: generar acciones y estrategias que propendan por un entorno saludable y que se integren con loscomponentes sociocultural, ambiental e histórico a través de salidas pedagógicas
Especificos:

-Estimular el sentido de pertenencia para la generación de actitudes que lleven a la reflexión y ala toma de posturas frente a la problemática del entorno con el fin de crear un ambiente sano desde el aula de clase

-Lograr acciones frente a la defensa del medio ambiente partiendo de nuestroentorno con el fin de establecer relaciones frente a nuestro mundo.

-Diseñar un plan de trabajo que responda a las necesidades detectadas con la participación de toda la comunidad educativa.-Articular el proyecto de vida en cada una de las áreas en la planeación de salidas pedagógicas


JUSTIFICACIÓN
La inclusión de la dimensión ambiental en el currículo de los proyectos educativosinstitucionales PEI, nos permite transversalizar el aprendizaje y así buscar estrategias donde las instituciones educativas se vinculen con diversas actividades que generen impacto.

Por otra parte es...