Tesis Arterapia

Páginas: 47 (11509 palabras) Publicado: 10 de octubre de 2012
República Bolivariana de Venezuela.
Unidad Educativa Colegio Altamira
Ministerio del Poder Popular para la Educación y Cultura.
Cátedra: Metodología.
Investigación Documental.

APORTES DE LA ARTETERAPIA COMO PROCESO DE TRANSFORMACIÓN SOBRE EL DESARROLLO INFANTIL

Autoras:
Dayana Rojas Vallese, C.I V-23.738.509
Adriana Reverol Rojas, C.I V-24.951.755
Natalia Matos Mora, C.IV-25.778.042

Maracaibo, Junio de 2012.

INDICE GENERAL
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INTRODUCCION 4 |
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CAPITULO I 6 |
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Objetivo General |
Objetivos Específicos |
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CAPITULO II |
|Antecedentes 7 |
Marco Teórico 12 |
Definición de Términos Básicos 29 |
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CAPITULO III30 |
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Marco Metodológico |
* Tipo de Investigación |
* Diseño de Investigación |
* Población |
* Muestra |
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CONCLUSION 31 |
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BIBLIOGRAFIA32 |
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ANEXOS 33 |

RESUMEN

El arteterapia, como su nombre indica, es el encuentro entre dos proyectos, uno artístico y el otro terapéutico. Se trata de unacompañamiento a personas con dificultades sociales, psicológicas, físicas, educativas, existenciales, a través de sus producciones artísticas: obras plásticas, sonoras, teatrales, literarias, danzadas, etc., de tal manera que el trabajo realizado a partir de sus creaciones genere en sus grupos de referencia social, de una manera crítica y creativa.
Esta ofrece a los niños los seracompañados en este proceso desde una compresión respetuosa, proporcionándole seguridad desde dicho acompañamiento. Es, pues, un proyecto con el niño, a partir de sus deseos de cambio, proponiendo desde las producciones/ repeticiones espontáneas, la creación de otras formas complejas en un recorrido simbólico que evolucione hacia una mejor vivencia del ser y el estar.
Las artesutilizadas son las visuales: pintura, barro, collage, instalaciones; artes escénicas: actuación, cuento, teatro de la reminiscencia, máscara neutra, marionetas, danza contemporánea, comunicación no verbal; música: ritmo, sonido, voz, instrumentos; escritura; talleres de escritura y escritura teatral, entre otros.


INTRODUCCIÓN

Desde tiempos antiguos, el ser humano ha empleadoel arte como modo de expresión incluso antes de que apareciera el lenguaje verbal. El arte supone una forma diferente de bucear dentro de nosotros mismos, de explorar nuestros “yoes” más profundos. Posee un efecto integrador del ser humano puesto que contempla la parte mental, emocional, física y espiritual.
Por ejemplo, en los orígenes se encontró expresiones artísticas en cavernasque representan sus modos de vida, sus costumbres, plasmando en las paredes de las cuevas sus imágenes y percepciones. Desde entonces, el arte es una herramienta mediante la cual el hombre se expresa, conecta con su ser, plasmando sus sentimientos y por tanto aliviando sus dolores físicos, emocionales o espirituales.
Posteriormente, en la Antigüedad Clásica se descubrieron las...
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