Tesis de la contaminación del medio ambiente

TESIS DE INVESTIGACION
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA
FACULTA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

UNIDAD DE POST GRADO

TITULO: “Situaciones de interacción con el ambiente para eldesarrollo de capacidades orientadas al uso sostenible de los recursos naturales en los estudiantes del IV semestre de formación inicial docente especialidad Primaria del I.S.P. Santa Rosa del Cusco”Tesis presentada por el bachiller OCHOA PEZO, Miguel Ángel
Para optar El grado de magister en educación con mención en Gestión y Administración educativa.
Asesor: Dr WALTER FERNÁNDEZ GAMBARINIPROMOCIÓN 2006
CUSCO - PERÚ

CAPITULO I

MARCO TEORICO CONCEPTUAL
1.1 ANTECEDENTES DE ESTUDIO.

Título: “La formación inicial en Educación Ambiental de los profesores de secundaria enperiodo formativo”

Autor: MORENO LATORRE, Esther

Institución: Universidad de Valencia

Año: 2005

Conclusiones:
* Ciertamente, cada vez es más reconocido el papel que juega la EducaciónAmbiental en la protección del entorno inmediato de cada uno y en la conservación global del medio. La educación formal tiene un papel principal, como entidad que facilita el conocimiento, desarrollaactitudes y permite la adquisición de hábitos que hagan más acorde los comportamientos de los ciudadanos con el medio.
* Dentro de éste proceso facilitado por la escuela, el educador es pieza clave para suconsecución. Pero para alcanzar el desarrollo adecuado de la Educación Ambiental en el ámbito escolar, es imprescindible que la formación inicial del profesorado sea idónea.

Comentario:
La tesisevidencia la importancia de promover la Educación Ambiental en la escuela y para ello, se debe poner énfasis en el desarrollo personal y profesional de los futuros docentes que tendrán a su cargodicha responsabilidad. Como recalca en la segunda conclusión citada, califica de imprescindible la formación inicial del profesorado en cuanto se refiere al desarrollo de actitudes y hábitos que......