Tesis de tecnologia

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Trabajo de Grado de Especialización en Informática y multimedios - Document Transcript
1. ASPECTOS RELEVANTES DEL DESARROLLO EN EL MUNICIPIO DE SANTA CRUZ DE LORICA - HERRAMIENTA DIDÁCTICA. YAMID FABIÁN HERNÁNDEZ JULIO FREY EMIRO PADILLA JAN CARLOS SOTO JIMENEZ FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN VIRTUAL Y A DISTANCIA ESPECIALIZACIÓN EN INFORMÁTICA Y MULTIMEDIOSMONTERÍA 2007 7
2. ASPECTOS RELEVANTES DEL DESARROLLO EN EL MUNICIPIO DE SANTA CRUZ DE LORICA - HERRAMIENTA DIDÁCTICA. YAMID FABIÁN HERNÁNDEZ JULIO FREY EMIRO PADILLA JAN CARLOS SOTO JIMENEZ Monografía para optar al título de Especialista en Informática y Multimedios. ASESOR JAVIER LOPEZ MACIAS Docente Académico FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN VIRTUAL Y ADISTANCIA ESPECIALIZACIÓN EN INFORMÁTICA Y MU LTIMEDIOS MONTERÍA 2007 8
3. Nota de aceptación ____________________________________ Presidente del Jurado ____________________________________ Jurado ____________________________________ Jurado Montería, 11 de Abril de 2007. 9
4. A Dios, a Nelcy, a Jorge, a Liney, quienes me ayudaron a cumplir con el objetivo, ser un profesional. A mi mujer e hijos,porque me dieron la oportunidad de estudiar y lograr el objetivo, ser un especialista. Yamid Fabián Hernández Julio 10
5. AGRADECIMIENTOS Los autores expresan sus agradecimientos a: A LA UNIVERSIDAD DE CORDOBA, por permitirnos crecer y formarnos como profesionales íntegros. A LA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES, por forjar un peldaño más en nuestras carreras. A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVACOMFACOR por su colaboración humana y logística. A LOS ÓRGANOS GUBERNAMENTALES DEL MUNICIPIO DE SANTA CRUZ DE LORICA, en especial, a la casa de la cultura del municipio, pues sin ellos, no hubiese podido ser realizado éste proyecto de investigación. A TODAS LAS PERSONAS que colaboraron de una forma desinteresada para alcanzar nuestro proyecto. 11
6. CONTENIDO Pág. INTRODUCCIÓN 19 1. ELPROBLEMA 20 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 20 1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 20 2. OBJETIVOS 21 2.1 OBJETIVO GENERAL 21 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 21 3. JUSTIFICACIÓN 22 4. MARCO REFERENCIAL 23 4.1 ANTECEDENTES 23 4.2 DELIMITACIÓN 24 5. MARCO TEÓRICO 25 5.1 IDENTIDAD CULTURAL 25 5.1.1 Construcción de identidad cultural 25 5.1.2 La cultura, base de la comunicación e información 26 5.1.3 Cultura, una variabledel tiempo 27 5.1.4 Factor social o mito ideológico 28 5.1.5 Valor social y cultural de la información 29 5.1.6 Modelo pedagógico histórico-Cultural 31 6. MARCO CONCEPTUAL 33 6.1 IDENTIDAD CULTURAL 33 6.2 CULTURA 33 6.3 TECNOLOGÍA 34 6.4 TIC’S 34 12
7. 6.5 MEDIOS AUDIOVISUALES 35 6.6 INTERNET 35 6.7 INFORMÁTICA 35 6.8 DIDÁCTICA 35 6.9 PEDAGOGÍA 36 6.10 HERRAMIENTAS MULTIMEDIA 36 6.10.1Microsoft visual basic 36 6.10.2 Macromedia flash 37 6.10.3. Estado del arte 37 6.10.4. Razonamientos hipotéticos 37 7. DESARROLLO DEL PROYECTO 38 7.1 INFORMACIÓN RECOLECTADA 39 7.2 ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN RECOLECTADA 41 7.2.1 Información obtenida con la docente 41 7.2.2 Información obtenida con los estudiantes 41 7.2.3 Información obtenida en el inventario de recursos físicos, tecnológicos 47 ydidácticos 7.3 TABLA VISUAL DE CONTENIDO 49 7.4 MAPA DE NAVEGACIÓN Y ENLACES 50 7.5 DESCRIPCIÓN MODULAR 51 7.6 DESCRIPCIÓN DEL SOFTWARE, INSTALACIÓN Y PORTABILIDAD 89 7.7 PROCEDIMIENTO DE INSTALACIÓN 89 7.8 DOCUMENTOS COMPLEMENTARIOS 89 8. CONCLUSIONES 90 9. RECOMENDACIONES 91 BIBLIOGRAFÍA 92 13
8. LISTA DE ANEXOS Anexo A. Guía de observación 1. 94 Anexo B. Guía de observación 2. 95 Anexo C.Entrevista aplicada a: docente ciencias sociales. 96 Anexo D. Entrevista aplicada a los estudiantes de ciencias sociales. 98 Anexo E. Cronograma de actividades. 100 Anexo F. Fotografías de las Etapas del proyecto. 101 14
9. LISTA DE TABLAS Tabla 1. Inventario de Recursos (físicos, tecnológicos, didácticos, entre 47 otros). Tabla 2.Tabla visual de contenidos. 49 Tabla 3. Navegación entre capítulos...
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