Tesis Estrategias De Aprendizajes Para Fortalecer El Acervo Cultural DeSDe La Educación Inicial.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.+º
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEUELA
MISIÓN SUCRE EDUCACIÓN INICIAL XII SEMESTRE
ALDEA UNIVERSITARIA HUGO RAFAEL CHAVEZ FRIAS









ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES PARA FORTALECER EL ACERVO CULTURAL DESDE LA EDUCACIÓN INICIAL.






Bachiller: Yrausquin Rico Lila G.
CI:11.346.928



Valencia, Junio del 2011.
ÍNDICE.
| |Pg. |
|Agradecimiento…………................................................................ | 3 |

|Dedicatoria ………..……………………………………………………|4 |
|Resumen……………………........................................................... |5 |
|Introducción…………………………............................................... |6 |
|Desarrollo....................................................................................... |10 ||Antecedentes…………………........................................................ |11 |
|Métodos Empleados………………………..................................... |14 |
|Fundamentación Teórica ............................................................. |14 |
| Plan deAcción………………………............................................. |25 |

|Valoración de los Resultados......................................................... |32 |
|Conclusión………….…………….................................................... |34 |

|Recomendaciones ……………………………………………………|35 |
|Bibliografías…………………………………………………………… |36 |
|Anexos …………………………………………………………………. |37 |
| ||
AGRADECIMIENTO.




























DEDICATORIA.




























REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEUELA
MISIÓN SUCRE EDUCACIÓN INICIAL XII SEMESTRE
ALDEA UNIVERSITARIA HUGO RAFAEL CHAVEZ FRIAS


ESTRATEGIASDE APRENDIZAJES PARA FORTALECER EL ACERVO CULTURAL DESDE LA EDUCACIÓN INICIAL.




AUTOR : Yrausquin Rico Lila G .
TUTORA: .
Fecha: junio, 2011.


RESUMEN:

La investigación que se presenta tiene como propósito fundamental proponer estrategias de aprendizaje para estimular el rescate de las tradiciones nacionales de niños y niñas de 4 y 5 años, en el C.E.I No 22ubicado en la Prolongación Andrés Bello Palotal frente al Bloque 86 en el Municipio Miguel Peña. En una investigación, que a través de la observación directa diagnóstica como problemática el conocimiento de la cultura de nuestro país , así como la falta de actividades colectivas para su formación, además de la falta de orientación de los padres. En tal sentido se propone un plan de acción conestrategias que verdaderamente estimulen l amor por las tradiciones de nuestro país en la edad preescolar.





INTRODUCCIÓN.

A través de nuestra historia hemos podido observar que nuestro país ha sido colonizado desde más de cuatrocientos años; esto ha traído muchas consecuencias que pudieran tomarse nefastas; ya que hoy por hoy en pleno siglo XXI todavía se observan...