Tesis Gestión Educativa

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II CAPITULO





MAESTRIA EN GESTION EDUCATIVA


















Mayo de 2012







C O N T E N I D O


CAPITULO I.


Antecedentes

Diagnostico institucional

Dimensión organizativa

Dimensión administrativa

Dimensión pedagógica

Dimensión participación social.

Planteamiento delproblema

Preguntas de investigación

Objetivos

Hipótesis de acción

Justificación
























CAPITULO I.

Antecedentes



La Escuela Secundaria Técnica No. 69. Institución fundada en Septiembre de 1993, por un grupo de entusiastas profesores, bajo la dirección del Profr. José Luis Campos Núñez, a quien le fueencomendada la responsabilidad de fundar una secundaria técnica en un sector de la periferia de Cd. Cuauhtémoc, Chih.

Con apenas unos ocho años se había empezado a colonizar y que se encuentra separado de lo que era la principal mancha urbana, por lo que los jóvenes que deseaban cursar la secundaria tenían que trasladarse a escuelas muy retiradas de su domicilio, con el consiguiente problemadel transporte urbano que era escaso, por este motivo los Sres. Liborio Nevarez y Ernesto Ramos, vecinos y lideres de la Colonia Pascual Orozco de este sector, inician las gestiones ante autoridades municipales y estos a su vez ante autoridades educativas para la creación de una escuela secundaria en terrenos de la propia colonia.

Empieza a ser promocionada a partir del 1° de Septiembre de1993 por el Profr. José Luis Campos Núñez (haciendo notar que el ciclo escolar 93-94 ya había iniciado tres días antes) y como no existía ninguna instalación de la escuela ni se tenía definido donde se habría de trabajar, esto dificultaba el reclutamiento de alumnos, por ello a mediados de mes que se asignó a los primeros maestros y una secretaria, el Profr. José Luis Campos Núñez, quien ya habíalogrado inscribir a 30 alumnos, encomienda al Profr. Reynaldo Lastra y al Profr. Juan Gerardo Rivera, el promover casa por casa la escuela, logrando de esta manera, conseguir despertar el interés en otros 30 muchachos más que no habían entrado a la escuela ese año y mientras eso sucedía la Sra. Leticia Campoy Castro (secretaria), empezaba a elaborar documentación necesaria y a inscribir a losnuevos alumnos en las instalaciones del jardín de niños Hellen Keller que se encuentra ubicado a un costado de donde ahora es la Secundaria Técnica No. 69.


El Profr. Campos continuó su búsqueda de local donde debería iniciar sus labores la secundaria que estaba por nacer, logrando conseguir una casa a medio construir en la Colonia Revolución Mexicana y que se encuentra a dos cuadras dedonde ahora está la escuela iniciando labores formales, después de haberla acondicionado y amueblado para tal fin el día 27 de Septiembre de 1993, con el abanderamiento oficial por parte del C. P. César Chavira Enríquez, presidente municipal, con la presencia del 10° Regimiento de Caballería teniendo una estructura de 4 grupos de primero de 15 alumnos cada uno y las tecnologías de Computación ySecretariado, y para el siguiente ciclo escolar (1994-1995) se llega a una estructura de 4 primeros con 40 alumnos cada uno y 2 segundos de 36 alumnos cada uno, por lo que de 60 alumnos el primer año se llegó a 232 alumnos el segundo año, que para entonces ya se contaba con las primeras instalaciones, y a partir de ese entonces la Secundaria Técnica No. 69 ha ido en ascenso en todos los rubros.En la actualidad la Escuela Secundaria Técnica No. 69 cuenta con una plantilla de 48 integrantes, que son 1 director, 1 subdirector, 1 coordinador académico, 31 docentes, 4 secretarias, 1 contralora, 1 bibliotecaria, 3 prefectos y 5 trabajadores manuales.
Contando a la fecha con una estructura de 5 primeros con 232 alumnos, 5 segundos con 211 alumnos y 5 terceros con 224 alumnos, siendo...