TESIS TERMINADO

Instituto Superior Particular Incorporado nº 9145
“I.C.E.S “


Carrera de Trabajo Social










Alumnas:

Luciani, Leandra

Segovia, Eliana Noelia



Tribunal evaluador:


Barreales, Estela

Sinott, Mariana

Vieguer, Mariana









Ciclo Lectivo 2014-





Investigación:“EDUCACIÓN ESPECIAL, UNA MIRADA DESDE EL TRABAJO SOCIAL”













Índice:



Tema de la Investigación
Pág. 3
Problema de Investigación
Pág. 3
Antecedentes del problema
Pág. 3
FundamentaciónPág. 4
Objetivos de la Investigación
Pág. 6
Objetivo General
Pág. 6
Objetivos Específicos
Pág. 6
Marco teórico
Pág. 7
Derecho a la educacióny calidad de vida
Pág. 7
discapacidad
Pág. 9
Educación Especial
Pág. 11
Trabajo Social, relación entre Derechos Humanos y Educación Especial
Pág. 14
Diseño de laInvestigación
Pág. 17
Cronograma de trabajo
Pág. 19
Anexos
Pág. 20
Guía de Entrevista
Pág. 21
Anteproyecto de Ley Federal de Trabajo SocialPág. 22
Derecho a la Educación para Personas con Discapacidad. INADI
Pág. 31
Ley General de Educación nº 26.206
Pág. 40
Bibliografía
Pág. 95


TEMA: Educación Especial y Trabajo Social.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

Laintervención del/a Trabajador/a Social en las Escuelas de Educación Especial de la Ciudad de Venado Tuerto ¿Contribuye a garantizar los derechos de las personas con discapacidad que concurren a ellas?.

ANTECEDENTES DEL PROBLEMA:

Con respecto a investigaciones realizadas anteriormente encontramos de otros países, como por ejemplo investigaciones realizadas enMéxico por el Licenciado en Trabajo Social: Héctor Amador Matehuala titulada “ Trabajo Social en Educación Especial” que tiene por objetivo principal esclarecer cuál es el rol profesional en este ámbito.



















FUNDAMENTACIÓN

A lo largo de los años, el Trabajo Social ha sufrido diversos y significativos cambios según la época y el contexto histórico en el que se enmarcaban lasintervenciones profesionales.
En la actualidad dichas intervenciones se enmarcan en el Enfoque de Derechos Humanos que, según establece William Guillermo Jiménez Benítez “pretende ser una nueva mirada que concibe los derechos humanos de manera integral, interdependiente y complementaria, superando de este modo, la visión tradicional de generaciones de derechos y la asimilación de los derechos fundamentalesúnicamente con los derechos humanos de primera generación. Otra característica de este enfoque es su preocupación por la concreción o materialización real de los derechos y la atención a grupos marginados. Dicha materialización se realiza mediante la adopción de políticas públicas con perspectiva de derechos y con amplia participación de la sociedad civil; de esta manera, los derechos humanos se...