Tesis

INTRODUCCIÓN
La creatividad es la búsqueda de nuevos caminos y soluciones es una constante en la historia de la humanidad debido a los cambios políticos, económicos y sociales que obligan a ser más competitivo, innovador, a desarrollar sus potencialidades es por ello que diferentes autores ha trabajado de forma específica el desarrollo de la creatividad (Gordon,1963; Osborn,1963;Parnes,1973; Melhorn, G. y Melhorn, H.,1982; De Bono, 1986; De la Torre,1982; Guilford,1991; Rogers,1991; Torrance,1992;) y en cuba se tiene los siguientes representates de la creatividad se encuentran: Albertina Mitjáns Martínez, América González, Alicia Minujín Zmud, Martha Martínez Llantada, Fernando González Rey, Lizardo García Ramis , Felipe Chibás Ortiz, Gerardo Borroto Carmona, Wildo Baró Baró, yotros estudiosos que en forma anónima vienen estudiando el desarrollo de la creatividad.
Etimológico del término "creatividad": se deriva del latín 'creare' y está emparentada con la voz latína 'crecere' (crecer)
Vigotsky (1981) consideraba que la creatividad existe potencialmente en todos los seres humanos y es susceptible de desarrollar, o sea, que no es privativa de los genios, sino que estápresente en cualquier ser humano que imagine, transforme o cree algo por insignificante que sea en comparación con las grandes personalidades creativas de la historia.
Es por ello que se ha puesto de manifiesto la necesidad de que el sistema educativo de cualquier país, encause sus esfuerzos en la formación de hombres no sólo para el presente, sino también para etapas futuras con la certeza de queno es suficiente mantener los avances alcanzados por la humanidad, sino que es preciso proyectarse de forma tal que se puedan llevar a delante y materializar las transformaciones que posibiliten lograr un mundo mejor.
Como decía José Marti "Un pueblo culto jamás será vencido..." En la medida que el hombre intente apartarse de la forma de pensar y actuar esquemáticamente, rutinaria, rígida, queconstituya para él una necesidad el desarrollar su creatividad se debe reconocer que una de las necesidades del hombre de nuestra época, lo constituye sin duda el lograr cada vez al más alto grado, el pensamiento lógico, independiente y creador, lo que le permita enfrentar, resolver satisfactoriamente de una manera ingeniosa los problemas que cotidianamente se presenta en un mundo globalizado, coneste tipo de pensamiento se dará la trasformación del medio y por ende del individuo.
El papel de la escuela y especialmente del maestro es desarrollar su creatividad y por ende de sus alumnos debido que el hombre es el único ser capaz de transformar el medio que lo rodea y a la vez transformarse a si mismo. La Dra. Marta Martinez Llantada "La verdadera educación exige mente flexible y rápida,libre de prejuicios, libertad individual e inteligencia que logre seres dinámicos, responsables, comprometidos, en continua búsqueda, seguros, confiados en sí mismos, abiertos al cambio, que rechacen la opresión y la injusticia"
La escuela debe de formar personas ricas en originalidad, flexibilidad, visión futura, iniciativa, confianza; amantes de los riesgos, listas para afrontar lo obstáculos yproblemas que se les van presentado en su vida escolar en la vida cotidiana, esto se logra a través del pensamiento reflexivo, por eso es la importancia del trabajo conjunto de los padres los docentes y de la sociedad , es decir realizar un trabajo colectivo para el beneficio de los niños para formar al hombre para la vida
El trabajo de la creatividad en la sociedad en un trabajo conjunto JoséMarti decía “Quien quiera pueblo, ha de habituar a los hombres a crear. Y quien crea, se respeta, y se ve como una fuerza de la naturaleza” (Martí, J. , 1961, p. 106) La sociedad debe de buscar la vías para desarrollar cultura ya que el hombre no es un ser aislado sino que vive en sociedad capaz de trasformar su medio. Desde el punto de vista de la creatividad y la innovación, los grupos...