Tesis

ANÁLISIS DEL DATO ESTADÍSTICO
GUIA DIDACTICA

PRESENTACIÓN

La Guía Didáctica de "Análisis del Dato Estadístico II ” está diseñada para que los profesores - facilitadores de la UBV contribuyan al logro de la competencia en el uso de las herramientas estadísticas y generar bases que apoyen la toma de decisiones en proyecto..

La estadística Inferencial es una herramienta fundamentalpara la formulación, ejecución, supervisión, control de calidad y toma de decisiones de cualquier proyecto socio comunitario y de investigación. El egresado de la UBV tiene que manejar con soltura un leguaje estadístico revestido con una gran sencillez y comprensible, que permita una fluida comunicación dentro de un grupo trabajo interdisciplinario y que al mismo tiempo pueda apoyar la resolución deuna gran cantidad de situaciones que requieran el estudio de un conjunto de datos para su mejor compresión y aporte de soluciones.

Esta guía didáctica expone de manera sencilla, elementos de probabilidad y de estadística Inferencial.

La sencillez de esta guía no disminuye su validez didáctica, apta para todo aquel que se inicia en el estudio de la estadística Inferencial. Esta herramientaes indispensable para los proyectos socio comunitarios y de investigación que aspiren a tener base cuantitativa, pues un proyecto sin datos estadísticos y su interpretación e inferencia presenta una gran debilidad al momento de tomar decisiones.

Esta unidad curricular ha sido diseñada de manera de suministrar una herramienta de utilidad, la cual apoyada en la antropogogía como estrategiadidáctica impulsará el trabajo autónomo, responsable y participativo de los alumnos, en la ejecución eficaz del diagnóstico integral sociocomunitario que se realiza durante el Proyecto.

La estructura de la guía consta de 5 Capítulos

CAPITULO I Probabilidad básica y sus distribuciones

CAPITULO II: Prueba de hipótesis e intervalos de confianza

CAPITULO III Análisis de varianzaCAPITULO IV Regresión y correlación

CAPITULO V Pruebas no paramètricas

GUÌA DIDÁCTICA DE LA UNIDAD CURRICULAR ANÀLISIS DEL DATO ESTADÍSTICO II

Por
HERRERA, Roberto. PEÑA, Carolina, GODOY, Manuel y BRICEÑO, Gioconda del PFG en Gestión Ambiental-UBV, Sede Caracas,
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CAPITULO 1

TEMA 1: PROBABILIDAD BASICA Y SUS DISTRIBUCIONES

OBJETIVO: El estudiante comprende la importanciadel uso de las probabilidades y distribuciones en la estadística y sus aplicaciones.

COMPETENCIAS A LOGRAR:

1. Comprende las definiciones básicas como son: Probabilidad, Diferentes tipos de probabilidad, diferentes distribuciones de probabilidades: Normal, Poisson, entre otras.
2. Comprende la importancia de obtener buenos resultados en las probabilidades y sus distribuciones.
3.Comprende cada uno de los procesos que involucra una investigación estadística inferencial.
4. Define la fuente y afina las herramientas para el manejo de la probabilidad y sus distribuciones en las necesidades y complejidad de los distintos escenarios.
5. Diseña el instrumento para la recolección de datos.
6. Comprende la Importancia de la probabilidad y sus distribuciones en la vida diaria y en laformulación, ejecución y validación de proyectos.

CONTENIDOS

1. ¿Qué es la probabilidad?

Es el número al que tiende la frecuencia relativa de un suceso que esta asociada al número de veces que se realiza el experimento.

Por definición, entonces, la probabilidad se mide por un número en que se localiza entre cero y uno: Si un suceso no ocurre nunca, su probabilidad asociadaes cero, mientras, que si ocurriese siempre su probabilidad sería igual a uno.

Así, las probabilidades suelen venir expresadas como decimales, fracciones o porcentajes.

Su fórmula se expresa de la siguiente manera:

; Donde f: número de casos favorables
n: número de casos posibles o realizados

Variable: Es una característica de interés acerca de cada...