Tesis

I. INTRODUCCIÓN
1. Descripción General
En la actualidad, el mundo en el que habitamos se vive más de prisa, con
constantes cambios y en donde el estrés ha aumentado considerablemente,
trayendo esto consigo el que las personas se sientan desorientadas y en
determinado momento puedan llegar a desarrollar diversas enfermedades tanto
físicas como psicológicas. Asimismo se ha podido observar queel afrontar el
estrés de una manera inadecuada, puede traer consecuencias devastadoras. En
los años 70’s Alvin Toffler hacía referencia a las consecuencias del estrés en su
libro “El Shock del Futuro”, hablando de cómo en un algún momento no tan
lejano las personas sufrirían una brusca colisión, refiriéndose al shock del futuro
como “un fenómeno del tiempo, un producto del ritmo enormementeacelerado
del cambio en la sociedad, lo cual traía consigo una desorientación vertiginosa
por la llegada prematura del mismo y se consideraba la enfermedad más grave
del mañana (Toffler, A. 1970).

En este libro, al igual, se mencionaba cómo, a menos que se tomaran
medidas inteligentes para combatir esta enfermedad, millones de seres
humanos se sentirían cada vez más desorientadosprogresivamente y serían
incapaces de actuar de un modo racional dentro de su medio, lo cual podía
comenzar a observarse tras las manifestaciones de angustia, neurosis colectiva,
irracionalidad y violencia en la gente.

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En la actualidad se pude observar cómo dentro de las empresas e
instituciones, se dan cambios constantes y se avanza a un ritmo muy rápido, lo
cual trae consigo el que lostrabajadores se enfrenten a situaciones que en
ocasiones les son difíciles de manejar y esto trae consigo el que el empleado se
sienta tensionado y presionado ante los acontecimientos que se le presentan.
Asimismo, se pude observar cómo la cantidad de trabajo muchas veces supera
la capacidad de los empleados, lo cual genera una sobrecarga y se vuelve una
fuente de estrés importante en la persona.Estudios recientes han encontrado que el estrés es una de las principales
preocupaciones en el ámbito académico, así como una de las principales causas
por las cuales los maestros enferman constantemente y abandonan la profesión.
Un artículo publicado en el 2005 por el “Irish Times” indica que el 37% de los
profesores señalaban al estrés y la ansiedad como la principal causa por la cualse ausentaban de clases, así como un 82% no había recibido un entrenamiento
para el manejo del estrés, ni conocía sus consecuencias (Downes, 2005).

Asimismo, en Septiembre del 2006 se llevó a cabo un estudio en China a nivel
nacional, el cual pretendía encontrar los principales conflictos ante los cuales se
enfrentaban los maestros. En dicha investigación se pudo ver que los maestros
estabanpreocupados por su salud, ya que su condición física había disminuido

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considerablemente, debido a la carga de trabajo que se les asignaba (Kexian y
Hao, 2006).

Por otra parte, al igual que el estrés, la depresión ha aumentado entre adultos
y adolescentes. En el 2000 la Organización de Salud Mundial “World Health
Organization”, señaló que la depresión es la causa principal deausencia al
trabajo, lo cual trae consigo un fuerte impacto económico y de productividad en
el ámbito laboral (Shields, 2006).

Asimismo, se ha podido observar un alto

índice de depresión en la profesión docente, una investigación realizada en
Canadá en el 2004 muestra que una gran parte de los maestros sufrían
depresión, lo cual ocasionaba que presentaran problemas de salud física y
mental(Harvey, 2004).

Considerando lo anterior, el objetivo general de esta investigación, es analizar
la relación que existe entre el grado de estrés y manifestaciones de depresión,
en los maestros de una Institución Educativa de nivel medio.

2. Estrés
2.1 Definición de Estrés
Los orígenes y la etimología de la palabra estrés se remontan al latín stringere,
el cual significa oprimir,...