tesis

INTERVENCIÓN EN LAS CONDUCTAS DE INTIMIDACIÓN ESCOLAR Y FOMENTO DE LA CONDUCTA PRO SOCIAL, ENEL GRADO SEPTIMO01 Y 2 DE LA JORNADA MAÑANA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA JUAN XXIIIDE LA CIUDAD DE FLORENCIA-CAQUETÁ.






JAIDIVI RODRIGUEZ PULIDO
LILY JOHANNA ARTUNDUAGA
WILFER PARRA





UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA (UNAD)
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIAL ARTES Y HUMANIDADESPROGRAMA DE PSICOLOGÍA
CEAD FLORENCIA
Agosto 2013
INTERVENCIÓN EN LAS CONDUCTAS DE INTIMIDACIÓN ESCOLAR Y FOMENTO DE LA CONDUCTA PRO SOCIAL, EN EL GRADO SEPTIMO 01 Y 2 DE LA JORNADA MAÑANA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA JUAN XXIII DE LA CIUDAD DE FLORENCIA-CAQUETÁ.




Proyecto de investigación para optar el título de psicólogo




Jurado:




UNIVERSIDAD NACIAONAL ABIERTA YADISTANCIA (UNAD)
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIAL ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
CEAD FLORENCIA
Agosto 2013
DEDICATORIA

Porque Yo Jehová soy tu Dios, quien te sostiene de tu mano derecha, y te dice: No temas, yo te ayudo. (Isaías 41: 13).

A mi madre Virginia Parra de Rojas, quien con su ejemplo de superación y persistencia logro impregnar en mí Ser que no hay sueño grande opequeño que no se pueda lograr.

WILFER PARRA
A Dios sobre todas las cosas, quien nos fortalece y es quien coloco en mi camino a todos aquellos seres humanos maravillosos que de una u otra forma compartieron sus conocimientos.
A todos mis seres queridos por su comprensión y apoyo en especial mi hija Geraldine Ramírez Rodríguez quien fue mi mayor motivación para cumplir esta etapa del camino.JAIDIVI RODRÍGUEZ PULIDO

A la gracia de Dios y la Virgen que me han dado la oportunidad de formarme como persona y futuro profesional, a mis padres y mi familia por todo el amor y el apoyo incondicional que han depositado en mí y que me llenan de motivos día a día para continuar trabajando arduamente para alcanzar mis logros y mis sueños

LILY JHOANNA ARTUNDUAGA




AGRADECIMIENTOSAl todo Poderoso que con su diestras nos guarda y nos enseña que las crisis son oportunidades, las pruebas enseñanzas y los problemas bendiciones.

A nuestras familias que con su apoyo y dedicación hicieron posible este sueño de ser psicólogos y enseñarnos que el principal obstáculo no es el desánimo sino uno mismo y el reconocerlo hizo que menguara nuestro Yo y resurgiera la compasión,el respecto y el creer que lo imposible se hace posible con fe y dedicación.
De igual manera a nuestra Directora del Semillero Yuly Pauline Cárdenas Hoyos, Por su asesoría continua, y acompañamiento en el desarrollo de esta investigación.
Como también a la orientadora escolar Sandra Lorena Vargas Artunduaga, y cuerpo docente de las áreas de ética y Ciencias sociales de la institucióneducativa Juan XXIII quienes nos brindaron el espacio para la aplicación del proyecto de Intervención en las Conductas de Intimidación Escolar y Fomento de la Conductas Pro-social en el grado séptimo 01y 02 de la jornada de la mañana.

Y por último a Juan Pablo Castaño Lozada y Mónica María Espinel, tutores que en sus enseñanzas dieron la semilla de la pasión por nuestra profesión.RESUMEN

El proyecto de investigación se llevó a cabo en la Institución Educativa Juan XXIII, en los grados séptimo 01 y 02 de la jornada de la mañana en la ciudad de Florencia-Caquetá, busca como objetivo principal Disminuir los niveles de intimidación escolar y fomento de la conducta pro social en los alumnos. Se utilizó un diseño cuasi-experimental pre test y pos test. Lamuestra fue de 76 niños y niñas, 39 para el grupo experimental y 35 para el grupo control; con edades entre los 12, 13 y 14 años de edad, donde se trabajó en temas relacionados con el acoso escolar, como: conceptualización del mismo, donde se presenta, quienes son las posibles víctimas, y actores que intervienen, para luego dar a conocer la importancia del fomento de la conducta pro social....