Tesis

La I.E.I. 096 Barcia Boniffatti

La I.E.I. 096, se fundó un 25 de mayo de 1996, en un área de 15 m2 en el asentamiento humano “Exfundo Pando”. Su primera población fue de 55 niños que día a día al enterarse las familias de la nueva escuela, fueron aumentando. Ese año, la escuela fue transferida a un área de 450 m2 donde se empezó a construir la nueva infraestructura con la participación de lacomunidad del sector.
El trabajo diario con los niños y niñas permitió identificar las dificultades que se presentaban para su desarrollo normal de los educandos como: desnutrición infantil, bajo nivel educativo, falta de infraestructura escolar, enfermedades infecto contagiosas, falta de servicios públicos básicos (agua, desagüe, luz), subempleo, desempleo y problemas sociales diversos. Pero losobstáculos no impidieron que el tren avance y gracias a una alianza estratégica con el patronato LUXMA, entidad privada sin fines de lucro, el colegio pudo salir adelante.
Gracias a LUXMA se puso en funcionamiento el comedor infantil “Virgen de la Esperanza” (CIVE).
Y el “Tren de la Generosidad” siguió avanzado y el Lic. Marco Arriaga, con entusiasmo y con mucha emoción se enteró de la serie deinnovaciones de carácter pedagógico, administrativo e institucional que vienen contribuyendo al mejoramiento de la calidad educativa.
Gloria de los Ríos y su grupo de docentes y educadores populares basan su trabajo innovador en base a 4 ejes temáticos: Eje Ambiental, Eje Salud y Nutrición, Eje Social y Cultural y Eje Económico.
El eje ambiental lo desarrollan a través del círculo verde, endonde el niño reconoce como parte de un entorno armónico en base a la naturaleza y el medio ambiente. Además, clasifica adecuadamente los residuos o desechos. El educando participa activamente mostrando sus experiencias a los visitantes.
El colegio cuenta con una granja de animales menores (gallos, gallinas, patos, conejos, cuyes. Aprenden la técnica de hidroponía; tienen un biohuerto. Por último,realizan un taller de lombricultura.
El eje de salud y nutrición, es potenciado con el comedor infantil “Virgen de la esperanza” y se ha establecido una alianza estratégica con el policlínico del Dr, Paulini, quien realiza diferentes campañas de salud para los niños y pobladores del sector.
En cuanto al eje económico, la institución educativa ha conformado diversas microempresas quienesdesarrollan actividades que ayudan al colegio y brindan un ingreso económico a los pobladores que participan en ella. Por ejemplo, tienen una panadería que es administrada por exalumnos del Barcia Boniffatti y que ofrece sus productos a los pobladores de la novena etapa de Pando. En el taller de cerámica y costura se ofrecen los productos que los niños y madres de familia producen para la comunidad.
Otrode los ejes que mayor satisfacción viene brindando a la comunidad educativa es el eje social y cultural. Cuentan con una biblioteca comunal y en donde su trabajo se sintetiza en el lema: “Leer por el gusto de leer”. Se realiza talleres de cuento; la parte teatral la desarrollan a través del programa “Talentus”.
El museo arte infantil “José Carlos Dávila Pesagno” es un lugar de exposición del artedesarrollado por los niños y niñas del plantel educativo.
Y no se puede dejar de mencionar la novedosa e innovadora práctica deportiva que se llama “Fútbol de la calle” en donde se busca desterrar la violencia de las barras bravas y rescatar la esencia del juego limpio.
Recorrer el Barcia Boniffatti a través del “Tren de la Generosidad” es una experiencia maravillosa, digna de resaltar y es unaobligación nuestra el darla a conocer. Su historia y su ejemplo debe ser imitado por el sector educación y su linda experiencia hace que forme parte del Mapa de la Riqueza Educativa de la UGEL 03.

Gloria de los Ríos, directora de la I.E.I. "Emilia Barcia Boniffatti", invitando al Director de la UGEL 03 a subir al "Tren de la Generosidad"

Se inicia el recorrido por los 25 años de historia...